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工程管理概論課程教學改革的思考與探索

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摘  要：工程管理概論是學生認識工程管理專業(yè)的第一課，在整個專業(yè)課程體系中發(fā)揮著十分重要的前導作用。文章從成為獨立學科、培養(yǎng)學生工程意識等不同維度剖析了工程管理概論課程開設的意義和必要性。針對工程管理概論課程“大信息量、小學時”的特點，從培養(yǎng)專業(yè)意識、教學手段、模塊化教學、啟發(fā)式教學、課程考核、互動教學六個方面提出了教學改革的方法和對策，以期提高課程的教學效率和教學質量。（剩余5559字）

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