新時(shí)期遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)微波成像理論教學(xué)與課程實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)

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摘  要：針對(duì)全鏈路遙感人才培養(yǎng)的迫切需求，本研究梳理了微波成像課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題，分析了微波成像課程在武漢大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)第二版“遙感科學(xué)與技術(shù)大類培養(yǎng)方案”課程體系中的位置和作用。并在此基礎(chǔ)之上，將思政教育、國內(nèi)外微波成像新知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中，為微波成像課程分別設(shè)計(jì)了合適的理論教學(xué)內(nèi)容與課程實(shí)習(xí)內(nèi)容，最后對(duì)改進(jìn)微波成像課程的教學(xué)方法進(jìn)行了探討，以期實(shí)現(xiàn)“三全育人、課程思政、學(xué)研協(xié)同、實(shí)踐創(chuàng)新”的新時(shí)期教育模式。（剩余5523字）