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新時(shí)代高校思政課供給側(cè)改革路徑研究

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摘  要：思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。當(dāng)前高校思政課存在供需結(jié)構(gòu)性矛盾，“供給側(cè)改革”為高校思政課的高質(zhì)量發(fā)展提供了新的思維方式。厘清和化解高校思政課供給側(cè)和需求側(cè)之間的矛盾，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從供給側(cè)視角切入，廓清模糊認(rèn)知，驅(qū)動(dòng)供給側(cè)與需求側(cè)雙向發(fā)力，成為當(dāng)前高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新亟須解決的重大課題。（剩余6090字）

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