三教改革視域下人物形象設(shè)計課程嵌入廣西民族妝飾藝術(shù)的路徑研究

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摘  要：傳承和創(chuàng)新廣西少數(shù)民族妝飾藝術(shù)是新時期民族地區(qū)高職院校的重要使命，也是開展“三教”改革的重要契機?；趥鲃?chuàng)民族藝術(shù)的改革要求，針對人物形象設(shè)計專業(yè)課程嵌入廣西民族妝飾藝術(shù)的教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，提出在高職人物形象設(shè)計專業(yè)課程中嵌入廣西民族妝飾藝術(shù)的教學(xué)改革方案，架構(gòu)包括建設(shè)“四馨教師”的高職人物形象設(shè)計專業(yè)教學(xué)團隊、建設(shè)立體教學(xué)資源及以四維方式嵌入的教學(xué)方式，為傳承廣西民族藝術(shù)助力，為廣西民族妝飾藝術(shù)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（剩余5535字）