面向SEAH融合的軟件工程專業(yè)UI課程建設(shè)

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摘  要：進(jìn)入21世紀(jì)以來，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)各個(gè)學(xué)科在高度細(xì)分化、專業(yè)化之后，又呈現(xiàn)出交叉化和綜合化的發(fā)展趨勢(shì)。工程教育作為自然科學(xué)教育的一個(gè)重要分支，也從分化走向綜合，多學(xué)科的混雜與交織，極大地促進(jìn)了工程教育的發(fā)展與創(chuàng)新。近年來，南昌大學(xué)軟件學(xué)院積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，全面推進(jìn)新工科教育，提出了基于SEAH融合的人才培養(yǎng)模式，即在工程教育（Engineering）中融入科學(xué)教育（Science）、人文教育（Humanities）和藝術(shù)教育（Art），為培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型工程人才進(jìn)行了有益的探索。（剩余5127字）