基于文化與藝術融入審視村鎮(zhèn)建設課程群實踐教學路徑研究

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摘  要：在當前社會多元化發(fā)展的時代背景下，為順應國家大政方針政策的指引及城鄉(xiāng)振興的新形勢，文章以長江大學城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)為例，系統(tǒng)地梳理了當前學院實踐教學課程存在的部分問題，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，當下高校實踐課程應積極探索改革，以村鎮(zhèn)建設的相關實踐內容為重點，通過構建校外實踐平臺，組織三下鄉(xiāng)實踐教學活動等方式來向村鎮(zhèn)建設課程群中融入文化與藝術元素，以期為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)和服務鄉(xiāng)村振興提供參考。（剩余4845字）