高三復(fù)習(xí)階段例題選題的方法

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摘要：高屋建瓴地選好復(fù)習(xí)例題體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)生的復(fù)習(xí)指明了方向.究竟該怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)選題呢？筆者結(jié)合自身的教學(xué)實踐經(jīng)驗，認(rèn)為復(fù)習(xí)選題可從如下幾方面出發(fā)：目的性，讓學(xué)生明晰復(fù)習(xí)方向；基礎(chǔ)性，夯實“四基”與“四能”；綜合性，提升解題能力；開放性，發(fā)散學(xué)生思維，促進(jìn)創(chuàng)新意識的形成，有效提升數(shù)學(xué)核（剩余3303字）