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在“三新”背景下,“概率”單元教學(xué)更加側(cè)重于數(shù)學(xué)實(shí)踐,依托數(shù)學(xué)“四基”層面,合理創(chuàng)設(shè)知識網(wǎng)絡(luò)與體系,落實(shí)核心素養(yǎng);并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步借助典型實(shí)例問題與剖析,落實(shí)數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)性,凸顯數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用性,展示數(shù)學(xué)思維的靈活性,強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性等,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的形成.
1 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),落實(shí)核心素養(yǎng)(剩余2779字)
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“三新”夯基礎(chǔ),素養(yǎng)重創(chuàng)新:“概率”單元教學(xué)
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