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數(shù)學學科在學生的學習過程中具有重要的地位.然而，學生在從初中升入高中的學習過程中，因為教學內(nèi)容更為深入、廣泛、難度較大，以及課時更加緊湊等原因，往往導致高中的數(shù)學成績不太理想.代數(shù)作為數(shù)學的一個重要分支，對于學生的數(shù)學素養(yǎng)和邏輯思維能力的培養(yǎng)具有重要意義.在初中階段，學生開始接觸代數(shù)的基本概念和運算（剩余5100字）
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代數(shù)的初高中銜接探討
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