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項目信息：2022年蕪湖市新高考背景下校本課程
“‘三新’背景下高中數(shù)學閱讀校本課程的開發(fā)與研究”，項目編號為WK2214；2023年安徽省教育科學研究課題“多學段融通視域下數(shù)學閱讀課程資源的開發(fā)與實踐”，課題編號為JK23176.
在高中數(shù)學教學中，基于閱讀、模仿、遷移三步曲進行數(shù)學解題時，通過仔（剩余3255字）
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閱讀、模仿、遷移“三步曲”求解高中數(shù)學閱讀題
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