優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑 發(fā)展數(shù)學(xué)能力

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在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，探尋數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并找到行之有效的解決策略，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力.下面筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，對(duì)提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的質(zhì)量提出一些想法和建議，若有不足，請(qǐng)指正.

1 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題

1.1 知識(shí)學(xué)習(xí)表面化，解題方法機(jī)械化

在唯分（剩余3047字）