基于關(guān)鍵能力提升的圓錐曲線教學(xué)策略探析

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數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力的提出強(qiáng)調(diào)了“以人為本”教育理念下的能力取向，是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要任務(wù)與信息時(shí)代數(shù)學(xué)教育的基本訴求.數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力中的“數(shù)學(xué)”，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)；“關(guān)鍵”，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力的領(lǐng)域核心地位；“能力”，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力追求的能力價(jià)值取向.從定義結(jié)構(gòu)上看，學(xué)生的關(guān)鍵（剩余3164字）