注冊帳號丨忘記密碼?
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要:初中數(shù)學(xué)知識難度增加,對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求逐漸提升。初中生和小學(xué)生相比,思維水平逐漸從幼稚發(fā)展成熟,由原來的以具體思維為主逐漸向抽象邏輯思維發(fā)展。教師需要對學(xué)生有充分的了解,吸引學(xué)生課堂注意力,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開展教學(xué)。本文通過對問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行研究,提出了有效提高問題導(dǎo)學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略,以期能不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。(剩余5978字)
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
文章價格:5.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話:400-106-1235
舉報郵箱:[email protected]