再談如何利用小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯(cuò)誤資源提高教學(xué)效率

摘 要：在數(shù)學(xué)課堂上出現(xiàn)錯(cuò)誤是學(xué)生學(xué)習(xí)和聽課過程中不可避免的現(xiàn)象，最重要的教師如何看待錯(cuò)誤，以及如何解決錯(cuò)誤。新課改對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、育人過程都有了更高的要求，因此教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)準(zhǔn)確地分析學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因、尋找解決錯(cuò)誤的有效途徑，最終達(dá)到讓學(xué)生深刻記憶的目的。（剩余6022字）