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集體戲劇生活中“我們感”的強化策略

——集體成長手帳

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摘 要：本學期，為了更好地激發(fā)幼兒積極參與園本特色的戲劇活動，提升幼兒的“小組感”、“集體感”、“我們感”，我們結合大班幼兒的年齡特點，確定了以小組為研究方向和開展形式，培養(yǎng)幼兒小組間的分工合作意識，幫助幼兒在“集體成長手帳”的情境下，強化幼兒的“我們感”，讓幼兒一起參與到戲劇的活動中，成為戲劇的主人。（剩余6060字）

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