聚焦數(shù)感培養(yǎng) 創(chuàng)新活動設(shè)計

《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中對數(shù)感作了明確說明：“數(shù)感主要表現(xiàn)在：理解數(shù)的意義；用多種方法來表示數(shù)；能在詳細的情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系；能用數(shù)來表達和交流信息；能為解決問題而選擇適當?shù)乃惴?；能估計運算的結(jié)果，并對結(jié)果的合理性作出解釋。”那么，如何培養(yǎng)小學生良好的數(shù)感呢？

1.利用學生已有經(jīng)驗培養(yǎng)數(shù)感

小學生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗，同時他們對周圍的各種事物、現(xiàn)象又充滿著好奇。（剩余965字）