初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的課堂實(shí)踐

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中指出，學(xué)生要能在探索真實(shí)情境所蘊(yùn)含的關(guān)系中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題；形成質(zhì)疑問(wèn)難、自我反思和勇于探索的科學(xué)精神。教師們對(duì)于“探究”一詞使用頻率很高，因?yàn)椤疤骄俊北取疤剿鳌币蟾撸藢?duì)問(wèn)題進(jìn)行探索還要開展研究。筆者認(rèn)為，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起探究數(shù)學(xué)問(wèn)題是非常有價(jià)值和有必要的。（剩余2238字）