基于勞動(dòng)周的勞動(dòng)課單元教學(xué)設(shè)計(jì)

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勞動(dòng)周是勞動(dòng)課程的主要實(shí)施途徑之一，根據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，中小學(xué)每年要開設(shè)勞動(dòng)周，連續(xù)勞動(dòng)5天時(shí)間。勞動(dòng)周教學(xué)時(shí)長(zhǎng)較為充分，勞動(dòng)形式豐富，在籌劃設(shè)計(jì)并實(shí)施時(shí)，可以基于勞動(dòng)周開展單元教學(xué)。下面，以“豐收節(jié)勞動(dòng)周——花生的摘收與處理”為例闡述如何開展勞動(dòng)周。

1.基于勞動(dòng)周規(guī)劃單元教學(xué)內(nèi)容

勞動(dòng)周的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)較為充分，學(xué)生專注度較高，可以規(guī)劃連續(xù)性勞動(dòng)內(nèi)容，從單元的角度出發(fā)規(guī)劃階段性教學(xué)內(nèi)容。（剩余2605字）