互動(dòng)式教學(xué)模式在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用淺析

小學(xué)生在這個(gè)階段，他們的理解能力還不是很強(qiáng)，而且數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也需要學(xué)生有一定的專注力，但是愛玩是孩子的天性，小學(xué)生在上課過程中也容易分散注意力，所以要想辦法用有趣的教學(xué)方法引起學(xué)生們的興趣。

一、分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂存在的不足

部分教師的教學(xué)方法有待改善。因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科也比較特殊，它不同于文科類的教學(xué)，教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)課本中重點(diǎn)知識(shí)的記憶，數(shù)學(xué)要求學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S性和邏輯性，對(duì)小學(xué)生來說有一定的難度。（剩余689字）