基于Apos教學(xué)理論下的小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)

摘要：隨著教育改革的不斷推進，國家越來越重視小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)，并且小學(xué)生正處于發(fā)展的關(guān)鍵階段，在此階段，教師可以基于Apos教學(xué)理論對小學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)，有利于促進小學(xué)生綜合發(fā)展。本文主要研究基于Apos教學(xué)理論下培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思想的具體策略，希望對一些教育者有所幫助。

關(guān)鍵詞：Apos教學(xué)理論   小學(xué)數(shù)學(xué)  數(shù)學(xué)思想

引言：數(shù)學(xué)是很重要的一門學(xué)科，然而卻是一些小學(xué)生不擅長的學(xué)科。（剩余1871字）