初探大單元教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，人們越來越重視初中生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。因為數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析等能力。本文就大單元教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的有效運(yùn)用進(jìn)行了探究，旨在更好地踐行核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：大單元教學(xué) 初中數(shù)學(xué) 有效運(yùn)用

引言

大單元教學(xué)以教學(xué)單位為基本單位，以知識結(jié)構(gòu)為載體，實現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的交互。（剩余4846字）