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核心素養(yǎng)背景下高中英語教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略探究

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摘要：長期以來，高中英語教學(xué)都在努力追求“原汁原味”，力爭讓學(xué)生能夠從英語母語國家文化背景出發(fā)去深入學(xué)習(xí)，確?？梢皂樌貜奈幕膶用鎭硎褂糜⒄Z。這樣的高中英語教學(xué)在一段時間內(nèi)取得了不錯的成績，但是由于簡單粗暴地將東西方文化剝離，未能有效地對學(xué)生的跨文化交際能力進行有效培養(yǎng)，從而無法很好地滿足學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求。（剩余4918字）

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