例說高中數(shù)學(xué)中的課程思政向度

——以2019年人民教育出版社A版數(shù)學(xué)必修第一冊為例

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摘要：高中數(shù)學(xué)教學(xué)在傳授知識和鍛煉思維的過程中，也能提升學(xué)生的品格?？v觀現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教材，無論是老版教材還是新版教材（人教A版），都鮮明地體現(xiàn)了新時(shí)期教育“立德樹人”的根本任務(wù)。由此，作為一線高中數(shù)學(xué)教師，在日常教育教學(xué)中，要遵循本學(xué)科的課程特點(diǎn)，努力挖掘課程中的思政因子，適切滲透社會主義核心價(jià)值觀，充分落實(shí)“三全育人”的德育理念。（剩余4976字）