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高中音樂信息化教學模式的探究

——立足核心素養(yǎng)打造信息化高中音樂課堂

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摘要：數(shù)字技術與教育事業(yè)融合發(fā)展，進一步推進了各學科教學模式的不斷變革和發(fā)展，其中數(shù)字多媒體的運用在高中音樂教學中也是愈加廣泛，但是數(shù)字信息化技術在高中音樂課堂教學中并沒有得到充分的融合，還沒有形成精準有效的信息化教學模式。本文就順應時代發(fā)展要求、打造信息化高中音樂課堂、切實立足于音樂學科核心素養(yǎng)這一議題展開了詳細的論述論證。（剩余5579字）

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