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摘要: 我們正處在一個信息化的時代,相比較傳統(tǒng)的信息技術(shù)輔助工具,電子書包的許多功能更強大,比如在線搶答、及時反饋、快速分組、在線數(shù)據(jù)分享等。如何在電子書包技術(shù)的輔助下,突破傳統(tǒng)教學(xué)方法的局限?如何構(gòu)建服務(wù)于學(xué)生高級認知思維發(fā)展及問題解決能力的教學(xué)活動,實現(xiàn)真正意義上的學(xué)科融合?筆者以小學(xué)三年級英語為例,分析電子書包對構(gòu)建智慧課堂的積極影響。(剩余4061字)
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