智慧課堂下初中生物理自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

——以《探究串并聯(lián)電路中的電流》為例

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摘要： 智慧課堂環(huán)境下的初中物理課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)初中生思維及年齡的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)智慧課堂教學(xué)情境，為學(xué)生搭建自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，將虛擬實(shí)驗(yàn)與實(shí)物操作相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)生自主創(chuàng)新探究平臺(tái)，加強(qiáng)智慧學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)，在智慧教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)中充分挖掘?qū)W生自主創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維能力的提升。（剩余5193字）