“互聯網+”環(huán)境下的蚌埠市中小學教師培訓新模式探索
摘要： 教育信息化進入2.0時代后，在“互聯網+”環(huán)境影響下，基于大數據的個性化教育已成主流，其對教師的教育方式和學習方式產生了深遠影響。同時，教育信息化的轉型升級對教師信息化素養(yǎng)及教師研修模式也提出了更高要求。蚌埠市積極探索中小學教師培訓新模式，助力區(qū)域內教師隊伍建設發(fā)展。
關鍵詞： 教師培訓 “互聯網+” 新模式
《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出：通過開展中小學教師全員培訓，促進教師終身學習和專業(yè)發(fā)展。（剩余3935字）