高中音樂(lè)教學(xué)融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)路徑探析

摘要：音樂(lè)能傳達(dá)人文情感，教師應(yīng)結(jié)合音樂(lè)教材內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從主題思想、分層教學(xué)、情境教學(xué)等角度安排教學(xué)，選擇恰當(dāng)路徑傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

關(guān)鍵詞：高中音樂(lè) 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 教學(xué)路徑 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 智慧課堂

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人與自然、社會(huì)等各方面對(duì)話交流所形成的共同認(rèn)知。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵是中華民族對(duì)家國(guó)天下的認(rèn)同，對(duì)仁愛(ài)義信的同構(gòu)，對(duì)人文社會(huì)的同責(zé)共識(shí)，內(nèi)容豐富深邃。（剩余2758字）