強化古詩詞教學，落實學科核心素養(yǎng)

——在古詩詞教學中落實語文核心素養(yǎng)初探

摘要：文章首先解析了強化古詩詞教學，落實語文學科核心素養(yǎng)的背景，然后以具體教學實例初步探究了古詩詞教學中落實語文學科核心素養(yǎng)的基本策略，從而明確了在古詩詞教學中落實語文學科核心素養(yǎng)探索的價值與意義。

關鍵詞：古詩詞教學 語文學科核心素養(yǎng) 立德樹人 文化傳承

一、強化古詩詞教學，落實語文學科核心素養(yǎng)的現(xiàn)實意義

（一）運用古詩詞教學，落實語文學科核心素養(yǎng)的必要性

如何在語文教學，特別是在古詩詞教學中落實語文學科核心素養(yǎng)，對于每一名一線語文教師來說，都是歷史給我們提出的一個必須深入探究和解答的問題。（剩余2410字）