“題組教學(xué)法”的應(yīng)用例析

摘要：“題組教學(xué)法”是指在課堂教學(xué)中教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣，選取一組科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué)的方法．“題組教學(xué)法”以問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的求知欲，以系列問(wèn)題幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)．本文中從題組展示、探究交流、討論辨析、評(píng)價(jià)總結(jié)四個(gè)方面探討“題組教學(xué)法”的具體教學(xué)策略．

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