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一道課本習題的多向探究

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摘要：課本是教與學的重要依據(jù).課本中的習題是經(jīng)過眾多專家精心挑選而定的，很多題目都是經(jīng)過了千錘百煉的設計，在幫助學生掌握數(shù)學基礎知識、基本技能、數(shù)學思想、活動經(jīng)驗等方面起著重要作用，對于完善認知結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)理性思維有著不可替代的作用.本文中從不同角度對一道課本習題進行觀察、分析、思考，以提高學生的探究（剩余3370字）

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