知識(shí)窗·下半月

2024年02期

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本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識(shí)，刊登知識(shí)性文章。

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新時(shí)代青年學(xué)生社會(huì)化能力的內(nèi)涵及其提升研究 摘要：社會(huì)化能力是指青年學(xué)生在社會(huì)化過程中所表現(xiàn)出的適應(yīng)和影響社會(huì)環(huán)境的能力，包括思想政治素養(yǎng)、文化科技素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展素養(yǎng)、公民責(zé)任素養(yǎng)等。文章探討新時(shí)代青年學(xué)生社會(huì)化能力的內(nèi)涵、重要性、影響因素和提升路徑，旨在提高新時(shí)代青年學(xué)生的社會(huì)化能...
高?；鶎訄F(tuán)組織活力提升路徑創(chuàng)新研究 摘要：隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，高?；鶎訄F(tuán)組織的活力和創(chuàng)新能力呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)，使得基層團(tuán)組織的工作難以順暢開展。文章針對(duì)該問題提出一系列解決措施，如利用新媒體平臺(tái)開展活動(dòng)、推進(jìn)線上服務(wù)、開展特色活動(dòng)、加強(qiáng)志愿服務(wù)的培訓(xùn)和管理、推進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新...
立德樹人視野下高校書院制育人模式路徑探析 摘要：書院制是高校人才培養(yǎng)模式的一種積極探索，在實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)中發(fā)揮著重要作用。本文介紹了河南中醫(yī)藥大學(xué)尚真書院在書院建設(shè)中深化“三全育人”途徑、構(gòu)建“五育并舉”育人體系的探索和實(shí)踐，并對(duì)面臨的提升雙院協(xié)同育人成效、加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)、...
衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)新模式研究 摘要：為響應(yīng)國家的號(hào)召，職業(yè)院校積極探索“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度，著力培養(yǎng)高質(zhì)量技能型人才，并取得了一定的成效。文章論述“1+X”證書制度下藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)模式的阻礙，并提出相關(guān)優(yōu)化策略，以期促進(jìn)該專業(yè)人才發(fā)展。關(guān)鍵詞：“1...
師范生藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑探究 摘要：為優(yōu)化師范生專業(yè)素質(zhì)，達(dá)成師德為魂、以德為先、創(chuàng)新為本的師范生培養(yǎng)基本要求，文章分析師范生需具有的藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新能力素質(zhì)，闡述師范生藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)，并在此基礎(chǔ)上探析師范生藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑，旨在對(duì)師范生進(jìn)行...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下高校輔導(dǎo)員構(gòu)建大學(xué)生最快發(fā)展區(qū)域路徑探究 摘要：當(dāng)前國際形勢(shì)復(fù)雜，大學(xué)生面臨著各種文化的沖擊，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相融合是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的必然要求。高校輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)和工作方式直接影響到學(xué)生思想政治教育工作的開展，因此輔導(dǎo)員要具備良好的素質(zhì)才能當(dāng)好大...
核心素養(yǎng)背景下高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)“崗課賽證”人才培養(yǎng)模式的研究 摘要：文章研究在核心素養(yǎng)背景下，高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)的“崗課賽證”人才培養(yǎng)模式，通過對(duì)現(xiàn)有培養(yǎng)模式的分析，揭示其中存在的問題和不足之處，并提出基于“崗課賽證”模式的人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：高職；崗課賽證人才培養(yǎng)；大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) 2019年...
粵港澳大灣區(qū)高校學(xué)前教育專業(yè)音樂人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及改革路向 摘要：粵港澳大灣區(qū)擁有豐富的高校資源和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，而不同的高校類型具有很好的互補(bǔ)關(guān)系。伴隨教育領(lǐng)域的不斷變革，社會(huì)對(duì)音樂專業(yè)人才的要求越來越高。在此背景下，粵港澳大灣區(qū)高校學(xué)前教育專業(yè)音樂教育專業(yè)的教學(xué)研究已迫在眉睫。文章分析粵港澳大灣...
破除“五唯”，完善研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體制機(jī)制 摘要：文章聚焦“完善質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，破除‘五唯’評(píng)價(jià)方式”的要求，分別從“五唯”的含義及根源、弊害及缺陷、完善研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體制機(jī)制三個(gè)方面展開論述，并以“破唯”為目標(biāo)建立了新的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。關(guān)鍵詞：五唯；研究生教育質(zhì)量；評(píng)價(jià)體制機(jī)制；...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視閾下女大學(xué)生人文素養(yǎng)提升研究 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為當(dāng)代女大學(xué)生人文素養(yǎng)提升提供了豐富的“養(yǎng)料”，其能夠陶冶女大學(xué)生的內(nèi)心情操，提高女大學(xué)生的道德修養(yǎng)，而女大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升又可以促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。文章在分析女大學(xué)生人文素養(yǎng)培育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，梳理中華...
新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)研究 摘要：在新形勢(shì)下，高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的直接管理者，其專業(yè)素養(yǎng)的高低關(guān)系大學(xué)生的健康成長和立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。然而，高校輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)仍存在專業(yè)知識(shí)和技能薄弱、專業(yè)道德水平偏低、專業(yè)理想和信念不堅(jiān)定的困境。因此，文章探索提高高校輔導(dǎo)員專...
“三全育人”視域下來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育管理探究 摘要：文章以A醫(yī)科大學(xué)為例，結(jié)合“三全育人”教育理念，探究當(dāng)前來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育管理的現(xiàn)狀，以及來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生“三全育人”教育與管理工作的不足，并提出多方聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)全員育人，貫穿始終落實(shí)全過程育人，多樣載體實(shí)踐全方位育人三個(gè)對(duì)策，以期推動(dòng)來華...
基于內(nèi)涵式發(fā)展的新時(shí)代高校本科教學(xué)質(zhì)量提升路徑研究 摘要：本科教學(xué)是高校發(fā)展的立足之本，文章分析國內(nèi)高校本科教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題，首先基于內(nèi)涵式建設(shè)發(fā)展要求，從教師、教材、教改三個(gè)維度提出高校本科教學(xué)質(zhì)量提升的思路，再從教學(xué)體系、教學(xué)環(huán)境、學(xué)科特色等多維度，提出高校本科教學(xué)質(zhì)量提升的具體路徑...
地域文化差異融入高校高質(zhì)量教育工作的路徑研究 摘要：高校高質(zhì)量教育工作必須重視大學(xué)生群體間的地域文化差異，文章通過解析地域文化差異的價(jià)值與挑戰(zhàn)，提出地域文化差異融入高校高質(zhì)量教育工作的路徑，即運(yùn)用體驗(yàn)式或參與式教育，實(shí)現(xiàn)地方、高校、教師三力合一，以期提高高校高質(zhì)量教育工作的實(shí)效性。關(guān)...

工匠精神融入高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)創(chuàng)新路徑探索 摘要：在全球化和信息化雙重背景下，高職院校既要培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代變革的技能型人才，又要深化學(xué)生的人文情懷和道德價(jià)值。工匠精神，作為中華民族對(duì)技藝追求、對(duì)工作敬重、對(duì)社會(huì)責(zé)任堅(jiān)守的文化體現(xiàn)，為高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)的開展提供了價(jià)值參照。...
大學(xué)英語聽力教學(xué)策略研究 摘要：聽力技能是大學(xué)生英語技能的核心組成部分，也是英語口語技能的基礎(chǔ)，因此聽力技能的教與學(xué)應(yīng)當(dāng)引起相關(guān)人員的重視。文章分析大學(xué)英語聽力教學(xué)（尤其是二本院校非英語專業(yè)）存在的問題，并提出對(duì)應(yīng)的改進(jìn)策略，希望能夠用于指導(dǎo)日后的教學(xué)實(shí)踐，也希望能...
融合育人理念下數(shù)學(xué)分析課程融入思政元素的研究 摘要：文章分析數(shù)學(xué)分析課程的特點(diǎn)和課程思政教學(xué)實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)，闡述課程思政的實(shí)踐途徑，探討如何在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行融合，并提出案例教學(xué)、問題導(dǎo)向教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等方法，旨在探討數(shù)學(xué)分析課程中如何融合課程知識(shí)與思政元素，促進(jìn)學(xué)生綜...
板書在毒理學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)探索 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)在教育行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，教學(xué)效果也非常顯著。但是，針對(duì)概念眾多、知識(shí)抽象的毒理學(xué)而言，單靠多媒體難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教育目的。文章基于毒理學(xué)教學(xué)中常見的問題，從板書設(shè)計(jì)方面進(jìn)行探索，旨在設(shè)計(jì)出具有邏輯性...
安全科學(xué)原理教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：安全科學(xué)原理是安全工程專業(yè)的核心理論課程，在其中有機(jī)滲入課程思政要素，對(duì)學(xué)生樹立正確的安全觀具有重要作用。文章通過分析安全科學(xué)原理課程的特點(diǎn)，挖掘課程思政要素與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)安排的結(jié)合點(diǎn)，開展安全科學(xué)原理課程思政教學(xué)實(shí)踐，旨...
沉積巖石學(xué)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 摘要：時(shí)代的快速發(fā)展對(duì)人才提出了新的要求，通過課程教學(xué)改革培養(yǎng)創(chuàng)新型人才得到教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。文章主要研究沉積巖石學(xué)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的策略，包括深度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用多元化的理論教學(xué)模式，立足學(xué)科前沿提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，...
“1+X”證書制度下高職建筑類專業(yè)課程體系建設(shè) 摘要：隨著“1+X”證書制度試點(diǎn)工作的不斷深入和落地，高職建筑類專業(yè)也在不斷向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)證書與日常教學(xué)的科學(xué)化、有效化匹配，真正做到提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，是高職院校亟須解決的問題。文章分析“1+X”證書制...
電力拖動(dòng)技術(shù)在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策 摘要：文章探討電力拖動(dòng)技術(shù)在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的教學(xué)意義、教學(xué)現(xiàn)狀和對(duì)策創(chuàng)新，分析電力拖動(dòng)技術(shù)在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的實(shí)際應(yīng)用，并提出一系列創(chuàng)新教學(xué)對(duì)策，旨在提高教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，為工程技術(shù)人才的培養(yǎng)提供有力支持。關(guān)鍵詞：電力拖動(dòng)技術(shù)；教學(xué)實(shí)訓(xùn)...
新媒體時(shí)代美育課程實(shí)施路徑研究 摘要：新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展為美育課程豐富了教學(xué)形式和教學(xué)資源，也對(duì)美育課程的實(shí)施帶來了巨大挑戰(zhàn)。文章通過分析新媒體時(shí)代美育課程面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，從創(chuàng)新教學(xué)形式、豐富教學(xué)內(nèi)容、增強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教學(xué)資源、健全評(píng)價(jià)機(jī)制五個(gè)方面，對(duì)高校美育課程的...
大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略研究 摘要：大學(xué)生心理健康教育課程是推進(jìn)大學(xué)生健康教育的主陣地，而拓展教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)模式是心理健康教育課程改革的重要途徑?；诖耍恼聫膹?qiáng)化大學(xué)生心理健康教育課程的重要性，構(gòu)建大中小一體化大學(xué)生心理健康教育課程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)內(nèi)容...
交通類專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新途徑研究 摘要：近年來，隨著交通類行業(yè)的高速發(fā)展，交通類相關(guān)專業(yè)的人才需求量不斷增加。然而，傳統(tǒng)的英語教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求，教師應(yīng)創(chuàng)新交通類專業(yè)英語教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。文章主要分析交通類專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新研究的目的、意義和現(xiàn)狀，探索切實(shí)提高交...
高職體育文化教育的實(shí)踐路徑 摘要：各個(gè)學(xué)科都蘊(yùn)含豐富的育人資源，幫助學(xué)生獲取知識(shí)與技能，體育課程也不例外。高職院校在體育教學(xué)中融入中華民族傳統(tǒng)文化極具可行性，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)、體育精神等能涵養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體體現(xiàn)?；诖耍恼抡撌龈呗汅w育教學(xué)...
高職學(xué)生職業(yè)需求對(duì)語言表達(dá)能力的影響及塑造研究 摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，高職學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭越來越激烈，良好的語言表達(dá)能力也逐漸成為學(xué)生的職業(yè)需求。文章以海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021級(jí)漢語言文學(xué)2班學(xué)生為研究對(duì)象，采用實(shí)驗(yàn)分析法，通過校企合作教學(xué)的方式強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)需求，...
寵物美容課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法研究與創(chuàng)新 摘要：寵物美容課程內(nèi)容涉及寵物的基礎(chǔ)護(hù)理與美容技能，是寵物護(hù)理與美容專業(yè)基礎(chǔ)且核心的課程。文章論述創(chuàng)新寵物美容課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的必要性，分析現(xiàn)階段寵物美容課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)存問題，并探討寵物美容課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新路徑，旨在滿足新時(shí)期人們對(duì)寵物美容...

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合機(jī)制分析 摘要：為適應(yīng)我國高等職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的發(fā)展趨勢(shì)，文章分析高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，闡述產(chǎn)教融合機(jī)制的建設(shè)思路，并提出具體的建設(shè)路徑，旨在為職業(yè)院校的內(nèi)涵式發(fā)展提供有力支持，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步提供保障。關(guān)鍵詞：市場(chǎng)經(jīng)...
基于PowerPoint的中職電工技術(shù)微課堂開發(fā)原則的研究 摘要：由學(xué)習(xí)單元組成的微課堂，容量小且相對(duì)獨(dú)立，內(nèi)容豐富。微課堂的線上助學(xué)、線下幫教，可以使教學(xué)氛圍更加輕松有趣。為了總結(jié)微課堂設(shè)計(jì)與開發(fā)的研究成果，文章對(duì)為期三年的基于PowerPoint的中職電工技術(shù)微課堂的開發(fā)過程進(jìn)行了系統(tǒng)回顧和分析...
SPOC結(jié)合模擬藥房在高職藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：在藥學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的背景下，文章以藥物化學(xué)教學(xué)改革為例，詳細(xì)闡述了SPOC結(jié)合模擬藥房在高職藥物化學(xué)教學(xué)中的改革實(shí)踐過程，包括線上資源SPOC微視頻的引入、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、藥房情景模擬設(shè)計(jì)，并通過教學(xué)實(shí)踐對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。研究表...
以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)方法改革初探 摘要：近些年，我國高等職業(yè)教育和高等?？平逃龑?shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生。文章以高職高專臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)為例，提出以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)方法改革策略。關(guān)鍵詞：就業(yè)；高職高專；臨床醫(yī)學(xué) 高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)...
面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究 摘要：高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的關(guān)鍵力量。文章提出高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)開展從“雙師”到“雙能”的教學(xué)專題培訓(xùn)，構(gòu)建共建、互享的產(chǎn)教科創(chuàng)新協(xié)作共同體，構(gòu)建分層、多元的過程性和增值性評(píng)價(jià)體系三個(gè)...
混合教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)圖形圖像處理課程中的應(yīng)用研究 摘要：在高職計(jì)算機(jī)圖形圖像處理課程教學(xué)中應(yīng)用混合教學(xué)法，不僅能豐富教學(xué)資源，還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生快速掌握計(jì)算機(jī)圖形圖像處理相關(guān)的知識(shí)和技能。基于此，文章闡述混合教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)圖形圖像處理課程中的應(yīng)用價(jià)值與應(yīng)用困境，并從模擬...
國內(nèi)職業(yè)院校安裝造價(jià)課程建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研與對(duì)策研究 摘要：文章通過對(duì)企業(yè)安裝造價(jià)崗位需求、職業(yè)院校安裝造價(jià)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和國內(nèi)職業(yè)院校安裝造價(jià)課程設(shè)置的調(diào)研分析，得出當(dāng)前安裝造價(jià)課程落后于產(chǎn)業(yè)需求、師資力量薄弱難以支撐課程建設(shè)繁重工作、安裝造價(jià)教學(xué)條件有待改進(jìn)的結(jié)論，并分別從教師、專業(yè)（群）、...
“1+X”證書制度下中職現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群學(xué)生跨專業(yè)考證的探究 摘要：文章以南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，研究基于“1+X”證書制度下中職現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群學(xué)生跨專業(yè)考證情況，分析跨專業(yè)的證書互選含義、跨專業(yè)考證存在的困難、實(shí)施證書互選的策略及措施。關(guān)鍵詞：“1+X”證書；中職現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群；跨專業(yè)；證書互...

智能手機(jī)對(duì)大學(xué)生日常生活影響的調(diào)研分析 摘要：21世紀(jì)是人類全面進(jìn)入信息化、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的時(shí)代，作為通信工具的智能手機(jī)已經(jīng)成為在校大學(xué)生的生活必需品，“拇指文化”悄然風(fēng)靡校園，深度融入大學(xué)生的日常生活。文章針對(duì)在校大學(xué)生手機(jī)使用問題的現(xiàn)象做了一個(gè)全方位的研究，以探討智能手機(jī)對(duì)大學(xué)生...
工匠精神視域下影視動(dòng)畫專業(yè)中高職銜接的策略研究 摘要：文章聚焦影視動(dòng)畫中高職銜接，探析新形勢(shì)下中高職貫通合作模式的具體應(yīng)用，探析工匠精神視域下影視動(dòng)畫專業(yè)中高職銜接的新路徑，研究工匠精神在實(shí)踐領(lǐng)域的創(chuàng)新與改革，為中高職銜接注入新活力。關(guān)鍵詞：工匠精神；影視動(dòng)畫；中高職銜接；職業(yè)生涯 2...
探索“地方+高校”協(xié)同推進(jìn)的創(chuàng)客教育模式創(chuàng)新實(shí)踐 摘要：河南省中小學(xué)創(chuàng)客教育雖然取得了一定的效果，但仍存在參與度不高、課程針對(duì)性不強(qiáng)、專業(yè)師資匱乏、評(píng)價(jià)體系不完善等問題，文章以河南省青年志愿服務(wù)項(xiàng)目——“魔法城堡”青少年科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)客訓(xùn)練營為依托，發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)，從提供硬件設(shè)施平臺(tái)、組建專...
以黃河流域非遺文化鑄牢高校學(xué)生中華民族共同體意識(shí) 摘要：黃河流域非遺文化是沿岸人民在漫長歷史中智慧的凝聚，是中華民族共同體的重要組成部分，也是中華文化的核心構(gòu)成部分。在鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育路徑中，高校主要以課堂思政理論授課為主，缺乏必要的相關(guān)活動(dòng)，即使在校園物質(zhì)、制度、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中...
“三教”改革背景下職業(yè)教育活頁式教材開發(fā)與設(shè)計(jì)探索 摘要：在“三教”改革背景下，如何創(chuàng)新教材編寫模式，成為亟待研究的問題。BIM建模技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)課程是土木建筑類專業(yè)核心課程之一，文章以該課程教材開發(fā)為例，探索符合職業(yè)教育特色的活頁式教材，并總結(jié)活頁式教材的特點(diǎn)與技術(shù)路線，為職業(yè)教育教材改革...
融媒體環(huán)境下二級(jí)學(xué)院提升宣傳貫徹主題教育效果的路徑與策略研究 摘要：高校要利用好融媒體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)主題教育的多元化傳播，創(chuàng)新內(nèi)容和形式吸引學(xué)生，同時(shí)建立工作機(jī)制，提供制度保障，并充分調(diào)動(dòng)教育主體的積極性。文章通過文獻(xiàn)研究分析主題教育面臨的困境，指出二級(jí)學(xué)院主題教育存在內(nèi)容單一、形式枯燥等問題，并在分析融...