工匠精神融入高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)創(chuàng)新路徑探索

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摘要：在全球化和信息化雙重背景下，高職院校既要培養(yǎng)適應(yīng)時代變革的技能型人才，又要深化學(xué)生的人文情懷和道德價值。工匠精神，作為中華民族對技藝追求、對工作敬重、對社會責(zé)任堅守的文化體現(xiàn)，為高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)的開展提供了價值參照。文章從理論層面對工匠精神與高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程的契合點進行分析，并從校園文化、課程設(shè)計和實踐教學(xué)三大維度提出具體的融入策略，為現(xiàn)代職業(yè)教育提供一種有深度的教育思路。（剩余3781字）