中國(guó)新通信

2024年10期

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《中國(guó)新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國(guó)新通信》雜志社編輯出版,《中國(guó)新通信》，每月出版2期... 展開

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5G技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用 摘要：近年來(lái)，電網(wǎng)企業(yè)致力于發(fā)展“三型”電力系統(tǒng)，隨著分布式能源、電力數(shù)據(jù)、新能源汽車等服務(wù)的接入，電網(wǎng)設(shè)備、終端和用戶的信息通信需求激增。為快速響應(yīng)和提供服務(wù)，需建立完整、準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)平臺(tái)。未來(lái)電力系統(tǒng)將成為復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)實(shí)時(shí)、穩(wěn)健...
5G+北斗定位在院前急救中的應(yīng)用研究 摘要：5G+北斗定位技術(shù)結(jié)合了5G和北斗定位技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，能夠滿足醫(yī)療急救中的定位需求。基于此，本文探討了5G+北斗定位技術(shù)在院前急救中的應(yīng)用，以期提高急救效率并減少患者等待時(shí)間。通過分析應(yīng)用案例，本研究重點(diǎn)討論了該技術(shù)在急救車輛調(diào)度、人員定...

基于AHP-CRITIC技術(shù)的考慮全壽命周期成本下變電站項(xiàng)目實(shí)施方案比選模型研究 摘要：精益化管理變電站設(shè)備成本是全面提高電網(wǎng)投資的一項(xiàng)重要工作。本文在分析現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上，從經(jīng)濟(jì)性、技術(shù)性、社會(huì)性三個(gè)維度，識(shí)別11個(gè)表征變電站項(xiàng)目實(shí)施方案的比選評(píng)價(jià)指標(biāo)；接著，利用AHP-CRITIC技術(shù)，構(gòu)建了考慮全壽命周期下的變電站項(xiàng)...
探討網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)與其實(shí)施策略 摘要：隨著我國(guó)全面進(jìn)入信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用至各個(gè)領(lǐng)域。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為人們的生產(chǎn)、生活提供了一定便利，但是在實(shí)際的使用過程中，仍然存在較多有待解決的風(fēng)險(xiǎn)問題。為此，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)落實(shí)安全等級(jí)保護(hù)，定期升級(jí)各類軟硬件設(shè)備。基于此...
復(fù)雜電子裝備研制企業(yè)仿真計(jì)算一體化平臺(tái)設(shè)計(jì)技術(shù) 摘要：針對(duì)復(fù)雜電子研制企業(yè)中傳統(tǒng)高性能設(shè)計(jì)仿真資源使用方式分散、有效利用率不高，集群式計(jì)算資源使用模式單一、數(shù)據(jù)資源與知識(shí)資源難以共享等問題，本文提出了一種融合高性能計(jì)算資源調(diào)度技術(shù)和遠(yuǎn)程三維可視化技術(shù)的計(jì)算仿真一體化平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)方案，通過...
互聯(lián)網(wǎng)背景下現(xiàn)代醫(yī)院檔案管理的改革創(chuàng)新探討 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)院檔案管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理方式由于效率低下和信息孤島問題，迫切需要改革創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，現(xiàn)代醫(yī)院檔案管理的關(guān)鍵路徑在于引入信息技術(shù)、加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全保護(hù)以及推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。通過借...
人工智能時(shí)代老年健康管理的重塑與聚合研究 摘要：人工智能時(shí)代的迅猛發(fā)展為老年健康管理模式提供了新思路。智能型的老年健康管理模式作為一種創(chuàng)新型服務(wù)模式，不僅能夠控制醫(yī)療成本的支出，解決資源配置的問題，還能夠加深人們對(duì)老年健康管理的重視程度。為此，在人工智能時(shí)代背景下，本文闡述了老年健...
集團(tuán)化辦學(xué)背景下的共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究 摘要：隨著教育體制的不斷深化改革和信息技術(shù)的快速發(fā)展，共享型教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)作為信息化教育的重要內(nèi)容，越來(lái)越受到各級(jí)教育部門的重視。在集團(tuán)化辦學(xué)的背景下，如何通過建立共享型教學(xué)資源庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和高效利用，提升教育質(zhì)量，成為當(dāng)前...

容災(zāi)備份技術(shù)在醫(yī)院信息化建設(shè)中的應(yīng)用研究 摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家對(duì)信息科技的運(yùn)用越來(lái)越關(guān)注，災(zāi)難備份在醫(yī)療系統(tǒng)中的運(yùn)用也逐漸成為了學(xué)術(shù)界的熱門課題?；诖?，本文簡(jiǎn)單闡述了容災(zāi)系統(tǒng)的分類，分析了容災(zāi)備份技術(shù)在醫(yī)院信息化建設(shè)過程中的具體應(yīng)用以及快照技術(shù)與數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)的運(yùn)...
基于網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)管理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究 摘要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)犯罪、數(shù)據(jù)泄露和網(wǎng)絡(luò)攻擊不斷威脅著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和敏感數(shù)據(jù)，如今，網(wǎng)絡(luò)信息安全已成為企業(yè)面臨的一項(xiàng)關(guān)鍵挑戰(zhàn)，有效的網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)管理變得尤為關(guān)鍵。本文針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)管理的重要性展開詳...
面向智能船舶的信息安全專業(yè)教學(xué)改革研究 摘要：隨著智能船舶和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外對(duì)船舶領(lǐng)域信息安全從業(yè)人員的需求與日俱增。目前，國(guó)內(nèi)信息安全人才培養(yǎng)的主流途徑是學(xué)校教育以及網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科建設(shè)，但是綜合目前學(xué)校的人才培養(yǎng)體系仍然存在諸多有待完善的方面。基于此，本文分析...
基于Hook技術(shù)方法實(shí)現(xiàn)Web應(yīng)用業(yè)務(wù)異常檢測(cè)研究 摘要：近年來(lái)，隨著Web應(yīng)用的業(yè)務(wù)復(fù)雜度越來(lái)越高，應(yīng)用系統(tǒng)所承載的數(shù)據(jù)越來(lái)越重要，目前大多數(shù)的應(yīng)用安全防護(hù)設(shè)備均是針對(duì)Web攻擊進(jìn)行防護(hù)，對(duì)Web應(yīng)用的業(yè)務(wù)異常檢測(cè)沒有很好的手段措施。本文通過Hook技術(shù)，在Web應(yīng)用運(yùn)行時(shí)代碼調(diào)用過程中，...
智能駕駛操作系統(tǒng)功能安全分析和認(rèn)證實(shí)踐 摘要：本文首先概述了智能駕駛操作系統(tǒng)和功能安全標(biāo)準(zhǔn)，然后介紹了智能駕駛操作系統(tǒng)架構(gòu)，對(duì)其進(jìn)行功能安全分析，并基于上述分析對(duì)智能駕駛操作系統(tǒng)功能安全開發(fā)進(jìn)行了認(rèn)證實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)鍵詞：操作系統(tǒng) 智能駕駛功能安全認(rèn)證實(shí)踐一、概述（一）智能...
校園新媒體文化對(duì)大學(xué)生公共意識(shí)影響的研究 摘要：本文首先詳細(xì)闡述了目前高校校園新媒體環(huán)境，從全媒體背景的視角，探索關(guān)于校園新媒體相關(guān)概念的界定以及當(dāng)前校園新媒體在面臨媒體融合的應(yīng)用現(xiàn)狀；接著通過比較傳統(tǒng)媒體和新媒體的不同特點(diǎn)，重點(diǎn)探究全媒體背景下的校園新媒體在學(xué)生公共意識(shí)教育中的地...
“互聯(lián)網(wǎng)+”資源平臺(tái)在幼兒園傳統(tǒng)游戲教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐分析 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”資源平臺(tái)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。在幼兒園傳統(tǒng)游戲教學(xué)過程中，經(jīng)常面臨教學(xué)資源不足、教學(xué)方法單一等問題，這些問題影響了教學(xué)效果的進(jìn)一步提升。本文以幼兒園傳統(tǒng)游戲教學(xué)為例，探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”資源平...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)班主任管理創(chuàng)新實(shí)踐研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為一種新的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。在教育領(lǐng)域，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育管理創(chuàng)新也日益受到關(guān)注。作為學(xué)校教育的重要組成部分，班主任管理也需要緊跟時(shí)代步伐，積極應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的管理創(chuàng)新。隨著互聯(lián)網(wǎng)...
網(wǎng)絡(luò)背景下小學(xué)班主任德育工作開展面臨的問題與應(yīng)對(duì)策略 摘要：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也可能給學(xué)生帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。特別是小學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，更容易受到網(wǎng)絡(luò)中不良思想和價(jià)值觀的影響，對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重傷害。小學(xué)班主任作為班級(jí)管理工作...
信息化視域下小學(xué)主題式跨學(xué)科課程整合研究路徑 摘要：在信息化背景下，小學(xué)教育教學(xué)中開展主題式跨學(xué)科課程整合是指根據(jù)教材的內(nèi)容，確定具體的教學(xué)主題，再融入其他學(xué)科的知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)的印象，以此培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。基于此，本文首先論述了信息化視域下小學(xué)...
“翻轉(zhuǎn)”初中信息技術(shù)課堂的策略 摘要：信息技術(shù)是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)，不僅可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)信息技術(shù)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的信息技術(shù)技能，還可以使學(xué)生發(fā)展信息素養(yǎng)，更好地適應(yīng)信息化時(shí)代。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，我國(guó)義務(wù)教育階段的信息化改革獲得了一定的發(fā)展，為初中信息技術(shù)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中信息科技教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化策略 摘要：在初中信息科技教學(xué)中，可結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)施教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容?；诖耍疚膶?duì)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的追求進(jìn)行簡(jiǎn)要論述，從優(yōu)化基本教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、科技教學(xué)內(nèi)容三個(gè)角度探究?jī)?yōu)化方法，使教學(xué)內(nèi)容圍繞“以生為本、以實(shí)為根”合理優(yōu)化。意在豐...
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中職學(xué)校德育管理“云模式”的創(chuàng)新應(yīng)用與思考 摘要：隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下我國(guó)各領(lǐng)域相較于從前都發(fā)生了顯著的變化。特別是教育領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用使得我國(guó)中職教育發(fā)生了翻天覆地的變化。在中職學(xué)校德育教育管理工作的開展和推進(jìn)過程中，通過打造互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下“云模式”管理思路...
中職教師信息化教學(xué)能力自主發(fā)展實(shí)踐探究 摘要：信息化教學(xué)能力是當(dāng)前信息時(shí)代中職教師的核心能力。本文首先闡述了對(duì)信息化教學(xué)和中職教師信息化教學(xué)能力的認(rèn)識(shí)；接著，通過研究文獻(xiàn)明確中職教師信息化教學(xué)能力的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的提升策略；最后，深入探究了提升信息化教學(xué)能力的關(guān)鍵是教師的自主發(fā)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職機(jī)電一體化教學(xué)分析 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”是指某一傳統(tǒng)行業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和平臺(tái)進(jìn)行宣傳、開發(fā)和受益的一種創(chuàng)新型的模式狀態(tài)。中職教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能以及幫助學(xué)生通過實(shí)踐和理論等方式掌握知識(shí)的系統(tǒng)教學(xué)場(chǎng)所。機(jī)電一體化教學(xué)是指將機(jī)械和電子技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)方式，具有...
基于智慧課堂的高中信息技術(shù)精準(zhǔn)教學(xué) 摘要：智慧課堂是教育信息化發(fā)展過程中誕生的一種新型教學(xué)模式，以智能化課堂教學(xué)軟件為助力，在打破教學(xué)時(shí)空限制的情況下，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，精準(zhǔn)地把握教學(xué)方向，進(jìn)而提升教學(xué)有效性。因此，信息技術(shù)教師應(yīng)當(dāng)具備高水平的信息素養(yǎng)，充分發(fā)揮自身...
信息化背景下構(gòu)建中職機(jī)電技術(shù)專業(yè)工作過程導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究 摘要：在中職院校機(jī)電技術(shù)專業(yè)的課程開展中，信息技術(shù)的應(yīng)用確實(shí)豐富了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，促進(jìn)他們形成以工作為導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)發(fā)展目標(biāo)。為此本文首先針對(duì)信息化背景下構(gòu)建中職機(jī)電技術(shù)專業(yè)工作過程導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式意義進(jìn)行分析，...
PON與WDM技術(shù)在廣電網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用分析 摘要：目前，在我國(guó)廣電網(wǎng)絡(luò)中，PON技術(shù)與WDM技術(shù)得到了廣泛地運(yùn)用，并取得了良好的效果。基于此，本文首先分析了PON與WDM技術(shù)在廣電網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用，介紹了PON與WDM技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容；其次，分析了廣電網(wǎng)絡(luò)中存在的問題；最后，分析了WDM-...
基于COI模型視角下的混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)與構(gòu)建 摘要：教育信息化的發(fā)展為教育帶來(lái)了全新的視野，學(xué)習(xí)方式多樣化、學(xué)習(xí)渠道多元化、學(xué)習(xí)場(chǎng)所智慧化、學(xué)習(xí)資源豐富化已成為教育發(fā)展的新形勢(shì)?；诖?，本文以CoI模型作為混合式教學(xué)模式的理論框架，依托智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為技術(shù)手段，提出并構(gòu)建“基于CoI理論...
模擬電子技術(shù)課程思政研究與實(shí)踐 摘要：模擬電子技術(shù)作為電氣類的專業(yè)基礎(chǔ)課，可以將課程思政融入課堂中，以建設(shè)應(yīng)用型模擬電子技術(shù)課程?；诖耍疚膰@科技報(bào)國(guó)、職業(yè)操守、工匠精神三方面設(shè)定課程思政目標(biāo)，其中晶體管及其應(yīng)用多涉及科技報(bào)國(guó)，集成運(yùn)算放大器和負(fù)反饋放大電路多涉及職業(yè)...

信息化環(huán)境下幼兒園教師信息素養(yǎng)的提升策略研究 摘要：幼兒園教師的信息素養(yǎng)是決定著我國(guó)幼兒教育信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素，而提升幼兒園教師的信息素養(yǎng)是提高學(xué)前教育質(zhì)量以及實(shí)現(xiàn)幼有所育的重要保障。本研究首先介紹了信息化環(huán)境下提高幼兒園教師信息素養(yǎng)的重要性；其次，從信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力以及...
信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用策略 摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷普及與推廣，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)得到了多媒體技術(shù)的支持。現(xiàn)代化技術(shù)與教育的深度融合將成為主流趨勢(shì)，并對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。本文分析了信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)過程中的應(yīng)用價(jià)值，并闡述...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效性教學(xué)方法簡(jiǎn)析 摘要：核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力和探索能力，促使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的聽說讀寫各個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)生濃厚的興趣，為學(xué)生在未來(lái)可持續(xù)、高效地進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。為此，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用、探索習(xí)慣出發(fā)，配合...
基于核心素養(yǎng)視角探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的融合實(shí)踐 摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越普及。信息技術(shù)集影像、聲音、文字為一體，將其應(yīng)用到課堂中，有助于創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展，并提升課程教學(xué)質(zhì)量。本文簡(jiǎn)要闡述...
互聯(lián)網(wǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究 摘要：語(yǔ)文作為我國(guó)的基礎(chǔ)學(xué)科，其重要地位不言而喻。而小學(xué)語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，通過綜合性學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生開闊視野，鍛煉表達(dá)能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。但是在實(shí)際教學(xué)過程中，許多教師不能正確認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的重要性，而是將其視...
智慧課堂在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用 摘要：隨著教育的發(fā)展和新課改的推進(jìn)，智慧課堂已成為當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要趨勢(shì)。智慧課堂是在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信技術(shù)等技術(shù)的支持下，利用信息技術(shù)構(gòu)建的新型教學(xué)模式，在智慧課堂中，教師運(yùn)用信息技術(shù)使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)呈現(xiàn)給學(xué)生，并通過一系列的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)...
互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略分析 摘要：在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，因特網(wǎng)已經(jīng)越來(lái)越多地融入人們的日常生活中，并在很多方面得到了廣泛應(yīng)用。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的工作和生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)，他們的日常正在逐步發(fā)生變化。在教育領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)的使用也很普遍。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，也應(yīng)充分利...
自媒體平臺(tái)下的初中語(yǔ)文寫作教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：寫作教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力具有重要作用。在新時(shí)代背景下，教師要想高效開展寫作教學(xué)，就需要利用各種合適的手段來(lái)提高學(xué)生的寫作水平，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠更順利地把握寫作主題。自媒體平臺(tái)具有交互性、即時(shí)性等特...
教育信息化背景下初中語(yǔ)文教學(xué)研究 摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式和生活方式都發(fā)生了顯著的變化。在初中語(yǔ)文教學(xué)中，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用不僅拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，也對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過合理運(yùn)用信息技術(shù)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語(yǔ)文作文教學(xué) 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，初中語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)的開展過程中，教師的教學(xué)方法、教學(xué)觀念以及教學(xué)內(nèi)容都發(fā)生了較大的變化。同時(shí)，在初中語(yǔ)文作文教學(xué)過程中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用確實(shí)有助于形成更加多元化、生動(dòng)且良好的課堂教學(xué)環(huán)境與...
利用情境驅(qū)動(dòng)任務(wù) 摘要：隨著我國(guó)教育不斷發(fā)展，中職教育也受到更多重視，語(yǔ)文作為中職文化課程之一，整個(gè)教學(xué)過程較為系統(tǒng)，教師不僅要考慮中職學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，也要正視中職學(xué)生的特殊性，在知識(shí)、能力培養(yǎng)的同時(shí)重視學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，...
互聯(lián)網(wǎng)背景下初中語(yǔ)文學(xué)科美育資源開發(fā)與應(yīng)用路徑 摘要：語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)性課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言寫作、表達(dá)能力和邏輯思維能力。語(yǔ)文學(xué)科具有獨(dú)特的東方美學(xué)，通過語(yǔ)言文字可表達(dá)出國(guó)人含蓄雋永的意蘊(yùn)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教學(xué)方式，開發(fā)和應(yīng)用美育資源，提升學(xué)生的審美水平。語(yǔ)文的美學(xué)表...
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法與思路 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下，人們的日常生活、學(xué)習(xí)、工作等與互聯(lián)網(wǎng)之間建立起了密切的關(guān)聯(lián)。同時(shí)，正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境的變化，使得傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和理念也發(fā)生了變革。近些年來(lái)，我國(guó)不斷進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)改革工作，這表明我國(guó)相關(guān)教育部門開始更加注重對(duì)...
信息技術(shù)應(yīng)用于高中語(yǔ)文作文教學(xué)的策略研究 摘要：在語(yǔ)文教學(xué)中，作文是一個(gè)重要的組成部分，其在整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占據(jù)著較大比重，同時(shí)高中作文教學(xué)對(duì)于學(xué)生寫作能力的提升具有重要的作用，也是語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要途徑。然而從目前來(lái)看，高中作文教學(xué)現(xiàn)狀并不理想，普遍存在學(xué)生缺乏寫作興趣、寫作思...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新路徑 摘要：當(dāng)今信息技術(shù)迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與應(yīng)用已經(jīng)深入到人們生活的方方面面。就教育而言，互聯(lián)網(wǎng)的角色也越來(lái)越重要?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+小學(xué)數(shù)學(xué)”教學(xué)是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，不僅為小學(xué)生帶來(lái)了更加豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而且能夠激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在“互聯(lián)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)形結(jié)合方法的研究 摘要：隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教學(xué)方法的創(chuàng)新也成了教師研究的重點(diǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，越來(lái)越多的教師開始利用互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)豐富自身教學(xué)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上探索新的教學(xué)方法。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更加需要教師利用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)...
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合 摘要：在教育信息化背景下，信息技術(shù)正在被廣泛地應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，其對(duì)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)、教學(xué)活動(dòng)的建構(gòu)、教學(xué)氛圍的營(yíng)造等都是傳統(tǒng)教學(xué)手段無(wú)法比擬的。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)把握教育信息化機(jī)遇，深度融合信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)，以提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率，推動(dòng)數(shù)學(xué)...
信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)實(shí)踐研究策略 摘要：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，科技方面也在不斷地更新?lián)Q代。以往傳統(tǒng)保守的教學(xué)方式已經(jīng)不適用于當(dāng)代的教學(xué)課堂，導(dǎo)致教學(xué)效率無(wú)法得到有效地保障。因此，擺脫以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將新興的教學(xué)方式融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得非常必要。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再融入信息技術(shù)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用策略 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，隨著信息技術(shù)手段的不斷完善，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中應(yīng)用電子白板可以在很大程度上改善傳統(tǒng)教學(xué)模式與環(huán)境，同時(shí)電子白板所具有的交互性優(yōu)勢(shì)更是可以幫助教師實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的基本要求。電子白板不僅提升了教學(xué)效果，...
基于信息化教學(xué)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建方法研究 摘要：隨著社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，我國(guó)的信息化教學(xué)也取得了顯著的進(jìn)步。在此背景下，構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂顯得尤為重要。數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)具有重要影響。因此，教師在教學(xué)過程中必須高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，并對(duì)現(xiàn)有教學(xué)方法中的問...
合理運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法 摘要：在信息化時(shí)代背景下，如何在學(xué)科中融入信息技術(shù)、提高教學(xué)效率成為當(dāng)前教育教學(xué)的一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。尤其是在小學(xué)教學(xué)中，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段能夠幫助學(xué)生形象直觀了解知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂的教學(xué)有效性。鑒于此，文...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂模式探究 摘要：隨著我國(guó)信息化進(jìn)程的加速，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，在教育教學(xué)領(lǐng)域也開始發(fā)揮積極作用。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，不僅可以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提升課堂效率，而且還可以促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。在實(shí)際應(yīng)用中，教師可以通過應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透路徑 摘要：在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)學(xué)科具有十分重要的意義，同時(shí)也是極其重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不僅要求教師對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行講解和傳授，學(xué)生也需要掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。更重要的是，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)習(xí)的知...
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略研究 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下，高職學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方式發(fā)生了明顯變化。利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)可以豐富高職數(shù)學(xué)教學(xué)資源、方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重點(diǎn)。本文分析了造成高職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)...
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高中數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)策略探究 摘要：當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”在高中教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，為復(fù)雜的高中數(shù)學(xué)課堂帶來(lái)了新的改革?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的高中數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)改變了傳統(tǒng)課堂的應(yīng)試教學(xué)模態(tài)，為高中數(shù)學(xué)課堂注入了新的活力，使高中數(shù)學(xué)以嶄新高效的新型模式逐步納入高質(zhì)量教育體...
微課在高中數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)建?！眴卧虒W(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究 摘要：“數(shù)學(xué)建?！弊鳛楦咧袛?shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力具有顯著作用。同時(shí)，它也是增強(qiáng)學(xué)生建模能力的重要路徑。通過“數(shù)學(xué)建模”這一單元的教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握基本的建模技巧，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際...
應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”助推高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑 摘要：在新一輪的課程改革中，教師應(yīng)把核心素養(yǎng)作為教學(xué)的一個(gè)重要方面，并提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中，教師應(yīng)積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的運(yùn)用，利用信息技術(shù)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，豐富數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文主要分...
微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用 摘要：微課是指教師利用信息技術(shù)，將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為視頻或圖片，直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行講解。微課的應(yīng)用能夠提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)學(xué)生思維?；诖耍疚氖紫忍接懥宋⒄n在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并分析了其應(yīng)用原則，提出...
信息化背景下高中數(shù)學(xué)線上線下混合式教學(xué)模式的創(chuàng)新與嘗試 摘要：伴隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，線上線下混合式教學(xué)模式的應(yīng)用也表明我國(guó)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。其不僅可以充分利用網(wǎng)絡(luò)改變教學(xué)空間，實(shí)現(xiàn)靈活的教學(xué)模式創(chuàng)新目標(biāo)，更重要的是可以豐富傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容與形式，滿足學(xué)生對(duì)...
信息化與高中數(shù)學(xué)的融合實(shí)踐研究 摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化教學(xué)已成為教育領(lǐng)域的重要趨勢(shì)。作為培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵學(xué)科，高中數(shù)學(xué)與信息化的融合實(shí)踐顯得尤為重要。通過創(chuàng)設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段、實(shí)施個(gè)性化教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等方法，可...
電子白板在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和教育現(xiàn)代化的深入推進(jìn)，電子白板作為一種新型的教學(xué)工具，已經(jīng)逐漸走進(jìn)小學(xué)課堂，成為輔助教師進(jìn)行教學(xué)的重要手段。特別是在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，電子白板憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和功能，為教師提供了更加豐富、直觀、生動(dòng)的教學(xué)資源...
合理運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，其與課程的整合越來(lái)越受到重視，并逐漸成為課堂教學(xué)改革的焦點(diǎn)。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，信息技術(shù)可以為課堂教學(xué)增添新的活力，給學(xué)生帶來(lái)不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也為教師提供了更為廣闊的教學(xué)空間。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能夠突破時(shí)間和空...
生成式人工智能對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響研究 摘要：生成式人工智能的迅速發(fā)展不僅推動(dòng)了教育領(lǐng)域的變革與創(chuàng)新，但也伴隨著一些潛在隱患。在義務(wù)教育階段，生成式人工智能可以為英語(yǔ)教學(xué)提供全方位幫助，包括聽、說、讀、寫和練習(xí)等方面。本文針對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的角度對(duì)生成式...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略研究 摘要：隨著新課程改革工作的不斷發(fā)展和深入，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，更加強(qiáng)調(diào)教師采用全新的授課思路，同時(shí)也要求教師結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，將新的教學(xué)方法融入課堂教學(xué)實(shí)踐中。這既是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的突破與革新，也有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)英...
信息化視域下基于新課標(biāo)初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施策略 摘要：信息化的發(fā)展對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了革命性的影響。在信息化時(shí)代背景下，如何有效地將信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，這是許多中學(xué)英語(yǔ)老師所要考慮的一個(gè)問題。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，提出了一個(gè)新的概念，即核心素養(yǎng)，這指的是學(xué)生應(yīng)該具備的能夠滿足終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)...
互聯(lián)網(wǎng)背景下初中英語(yǔ)互動(dòng)式課堂構(gòu)建策略 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)深入各個(gè)領(lǐng)域，并被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)中，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。英語(yǔ)課堂作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)、培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力的重要場(chǎng)所，其教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，初中英語(yǔ)教師需改變傳統(tǒng)的...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下產(chǎn)出導(dǎo)向法在初中生英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用 摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的普及和快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”作為教育模式的新載體得到了廣泛應(yīng)用。初中英語(yǔ)教學(xué)階段在整個(gè)教育體系中占據(jù)著基礎(chǔ)的地位。英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力、閱讀、寫作等綜合能力的提升是培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)英語(yǔ)人才的根本。產(chǎn)出導(dǎo)向法通過其“驅(qū)動(dòng)”“促...
信息技術(shù)“賦能”中職英語(yǔ)教學(xué)的探討 摘要：近些年來(lái)，我國(guó)對(duì)于中職教育工作的重視程度在不斷提升，而中職英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的開展是中職教育工作中非常重要的構(gòu)成部分。通過結(jié)合信息技術(shù)手段輔助開展中職英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果，符合素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性和創(chuàng)...
互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)下高中英語(yǔ)自主閱讀的實(shí)踐研究 摘要：在新時(shí)代背景下，高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)亟須改革創(chuàng)新。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，高中英語(yǔ)教學(xué)也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。要繼續(xù)探索互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在高中英語(yǔ)自主閱讀中的應(yīng)用，不斷完善實(shí)施策略和方法。本文旨在探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展高中英語(yǔ)自主閱讀實(shí)踐...
全媒體時(shí)代大學(xué)生英語(yǔ)能力提升策略實(shí)踐研究 摘要：全媒體時(shí)代的到來(lái)為大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了更廣闊的平臺(tái)，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在全媒體背景下，如何有效地提升大學(xué)生的英語(yǔ)能力已成為一個(gè)迫切需要研究和解決的問題。教師需不斷刷新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。本研究旨在探討全媒...
信息化背景下教學(xué)資源開發(fā)對(duì)小學(xué)道德與法治教學(xué)效果的提升策略 摘要：在信息化背景下，結(jié)合新課程改革的目標(biāo)與要求，堅(jiān)持立德樹人、教育為先的原則，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為我國(guó)義務(wù)教育階段人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)和方向。小學(xué)階段道德與法治課程的開展，對(duì)于幫助小學(xué)生形成基礎(chǔ)正確的價(jià)值觀念，提高學(xué)生思想道德境界的重要...
信息化背景下基于立德樹人的中小學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)策略 摘要：在新課程改革的背景下，基礎(chǔ)教育教學(xué)工作必須堅(jiān)持立德樹人為根本目標(biāo)，將德育置于首位。而在教育教學(xué)中融入德育教學(xué)是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。然而，目前中小學(xué)生在德育教育中仍面臨諸多挑戰(zhàn)，這些問題嚴(yán)重影響了德育工作...
互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治課堂教學(xué)策略 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)背景下，初中道德與法治課堂教學(xué)活動(dòng)的開展要求教師更加注重對(duì)學(xué)生價(jià)值觀念的培養(yǎng)，同時(shí)，教師應(yīng)意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用可以有效提高該學(xué)科的教學(xué)效果，這對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的重要舉措?；ヂ?lián)網(wǎng)在初中道德與法治課堂教學(xué)過...
用信息技術(shù)輔助初中道德與法治教學(xué) 摘要：在教育信息化背景下，信息技術(shù)是初中道德與法治教學(xué)的有力輔助，在改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的同時(shí)，增強(qiáng)了道德與法治教學(xué)效果。但是，利用信息技術(shù)輔助初中道德與法治教學(xué)仍然存在一些問題，諸如信息技術(shù)運(yùn)用不嫻熟、信息技術(shù)與教學(xué)融合度低、忽視培育學(xué)生的核...
教育信息化背景下初中勞動(dòng)教育研究 摘要：勞動(dòng)教育是新時(shí)期教育體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如今，我國(guó)教育領(lǐng)域針對(duì)勞動(dòng)教育方面提出了價(jià)值觀引導(dǎo)、綜合能力培養(yǎng)的新要求。但是，根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，部分學(xué)校在落實(shí)勞動(dòng)教育時(shí)存在教育邊緣化、方式單一以及考評(píng)機(jī)制不健全等問題。本文基于教育信息化時(shí)代展...
互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：當(dāng)今時(shí)代，在義務(wù)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)受到了前所未有的關(guān)注。而在高中歷史課堂教學(xué)過程中，通過引入信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)能夠更好地符合學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展要求與特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力?；诖?，本文闡述了互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)在高中...
基于電子白板在初中物理課程資源整合中的應(yīng)用研究 摘要：隨著教育信息化建設(shè)的不斷加強(qiáng)，新型教育信息化設(shè)備已在各級(jí)學(xué)校得到普及。希沃電子白板作為一種新型的、基于無(wú)線局域網(wǎng)的現(xiàn)代交互式教學(xué)工具，打破了傳統(tǒng)的“粉筆+黑板”教學(xué)模式，構(gòu)建了一種全新的人機(jī)交互方式，能夠以動(dòng)態(tài)、多樣化的課件形式向?qū)W生...
新課改下信息化教學(xué)在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐 摘要：信息化作為新型的一種教學(xué)形式，對(duì)于教育教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響，刷新了教學(xué)模式，提高了教學(xué)質(zhì)量，激活了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增加了教與學(xué)的互動(dòng)，提升了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了教學(xué)的發(fā)展。筆者從信息化在初中地理教學(xué)中的意義與原則入手，通過...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，培養(yǎng)高中生的地理核心素養(yǎng)顯得尤為重要。數(shù)字化教育資源和在線學(xué)習(xí)的優(yōu)化可以為學(xué)生提供更加靈活、現(xiàn)代化的地理課程，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和信息檢索。數(shù)據(jù)科學(xué)和地理信息技術(shù)的融合使得學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用地理概念，培養(yǎng)學(xué)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生地理核心素養(yǎng)思維能力培養(yǎng)路徑探究 摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，培養(yǎng)高中生的地理核心素養(yǎng)已成為教育領(lǐng)域的重要課題。本文以“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高中生地理教育為研究對(duì)象，以地理學(xué)科為例，簡(jiǎn)要分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)高中生地理核心素養(yǎng)的重要性，然后探討了如何進(jìn)行教學(xué)信息化，包...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生物微課資源整合開發(fā)與利用 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高中生物課堂教學(xué)活動(dòng)更加注重教學(xué)資源的豐富和完善。在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中蘊(yùn)含著豐富的教學(xué)資源，通過對(duì)資源進(jìn)行整合與完善，可以形成更為豐富的微課資源內(nèi)容，這也是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容以及改進(jìn)教學(xué)手段的關(guān)鍵，也將有效提高教學(xué)的整體質(zhì)量。...
互聯(lián)網(wǎng)在初中體育教學(xué)中的融合路徑 摘要：在素質(zhì)教育思想日益深入人心的今天，中學(xué)體育課程作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，如何提高其教學(xué)質(zhì)量成為教學(xué)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。初中體育教學(xué)活動(dòng)的開展需要與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)進(jìn)行深度融合，文章介紹了互聯(lián)網(wǎng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，分析了初...