互聯(lián)網(wǎng)背景下初中英語互動式課堂構(gòu)建策略

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)深入各個領(lǐng)域，并被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)中，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。英語課堂作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識、培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力的重要場所，其教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，初中英語教師需改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。因此，初中英語教師應(yīng)該充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，構(gòu)建互動式課堂。（剩余5160字）