“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生物微課資源整合開發(fā)與利用

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高中生物課堂教學(xué)活動(dòng)更加注重教學(xué)資源的豐富和完善。在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中蘊(yùn)含著豐富的教學(xué)資源，通過對(duì)資源進(jìn)行整合與完善，可以形成更為豐富的微課資源內(nèi)容，這也是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容以及改進(jìn)教學(xué)手段的關(guān)鍵，也將有效提高教學(xué)的整體質(zhì)量。為此，本文首先針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生物微課資源的主要類型進(jìn)行分析，通過探究高中生物學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的新特點(diǎn)，重點(diǎn)提出了高中生物微課資源整合、開發(fā)與利用的策略和方法。（剩余5228字）