信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)實踐研究策略

摘要：隨著時代的不斷進步，科技方面也在不斷地更新?lián)Q代。以往傳統(tǒng)保守的教學(xué)方式已經(jīng)不適用于當(dāng)代的教學(xué)課堂，導(dǎo)致教學(xué)效率無法得到有效地保障。因此，擺脫以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將新興的教學(xué)方式融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得非常必要。在這個基礎(chǔ)上，再融入信息技術(shù)手段，使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得更加多元化。本文以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)狀為出發(fā)點，提出解決問題的方式，并充分闡述融入信息技術(shù)后所帶來的優(yōu)勢，從而對未來小學(xué)課堂的教學(xué)模式提出一些思考。（剩余4402字）