公關(guān)世界

2023年06期

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《公關(guān)世界》是由河北省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主管，河北省國際國內(nèi)公關(guān)協(xié)會(huì)主辦的全國惟一一份具有專業(yè)特色的、面向全國公開發(fā)行的社... 展開

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從紫禁城出發(fā)看博物館公共關(guān)系 摘要：本文通過對(duì)故宮博物院曾經(jīng)的公關(guān)問題、公關(guān)目標(biāo)研究，對(duì)故宮博物院的公關(guān)策略進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)故宮博物院主要采用了以下公關(guān)舉措：一是“以人為本”，優(yōu)化游覽體驗(yàn)；二是年輕化戰(zhàn)略，采用多樣化營銷；三是通過新媒體渠道展開公關(guān)。通過總結(jié)博物館公關(guān)的策...
全媒體時(shí)代應(yīng)急科普宣教效能提升路徑探究 摘要：應(yīng)急文化宣教與全媒體相結(jié)合，形成“全媒體+應(yīng)急文化”的社會(huì)化宣教新模式，呈現(xiàn)出渠道多元化、形式多樣化、主體大眾化、內(nèi)容與效果育人化的新變化，是適應(yīng)全媒時(shí)代社會(huì)公眾獲取信息渠道變化的探索與創(chuàng)新。在全媒體時(shí)代，應(yīng)急文化宣教應(yīng)始終堅(jiān)持以人民...

療養(yǎng)院推進(jìn)健康管理的實(shí)踐研究 摘要：隨著人口老齡化的加劇，越來越多的國內(nèi)研究者開始思考如何平衡健康和養(yǎng)老這兩大需求，在此背景下，本文主要論述目前療養(yǎng)院開展健康管理存在的問題：一是健康管理的組織結(jié)構(gòu)不健全；二是健康管理人力資源短缺；三是健康管理的信息化管理有待加強(qiáng)；四是健...
新時(shí)代“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)路徑研究 摘要：新時(shí)代，建設(shè)“清廉學(xué)?！笔峭苿?dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必要手段。學(xué)校教育歷久彌新，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展影響重大、深遠(yuǎn)。建設(shè)“清廉學(xué)?！本褪且獓@立德樹人根本任務(wù)，打造“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清朗”的“四清”校園?！扒辶畬W(xué)?！苯ㄔO(shè)受...

教育推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與路徑探索 摘要：實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要把教育放在優(yōu)先發(fā)展位置去考量，全面提升和高質(zhì)量發(fā)展教育。當(dāng)前，在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中，鄉(xiāng)村教育已經(jīng)取得可喜成績(jī)，同時(shí)還面臨著諸多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。站在新的歷史階段，進(jìn)一步厘清鄉(xiāng)村教育推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的邏輯前提，分析現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，在實(shí)踐層面尋...
鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)路徑研究 摘要：本文研究鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)的路徑，認(rèn)為前者為后者提供了理論依據(jù)，后者為前者奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；分析鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀，從生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)政治建設(shè)、生態(tài)文化建設(shè)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)四個(gè)角度列舉建設(shè)路徑，包括推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)、完善法律保...
鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教師高質(zhì)量發(fā)展的困境及其解決途徑 摘要：教育的強(qiáng)盛關(guān)系著一個(gè)國家的強(qiáng)盛。鄉(xiāng)村教師不僅是鄉(xiāng)村振興的主力軍，更是鄉(xiāng)村建設(shè)的知識(shí)力量。當(dāng)前鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)仍存在教師隊(duì)伍質(zhì)量不高，規(guī)模小，教師對(duì)自身的職業(yè)認(rèn)同感不足，教師自身成長速度緩慢等不同程度上的問題。本文就鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教...

高校校園危機(jī)預(yù)防中存在的問題及對(duì)策 摘要：高校校園危機(jī)作為新出現(xiàn)的概念，逐漸在社會(huì)危機(jī)管理工作中占據(jù)重要地位。傳統(tǒng)危機(jī)管理理論主要研究公共管理和企業(yè)管理中的政治危機(jī)和企業(yè)危機(jī)管理措施，但沒有深入分析如何進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)急應(yīng)對(duì)，同時(shí)涉及校園危機(jī)管理較少。文章通過分析高校校園危機(jī)管理...
網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖在高校教育中的輿論引導(dǎo)作用發(fā)揮研究 摘要：網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖作為新媒體時(shí)代的代表性角色，其輿論引導(dǎo)作用的發(fā)揮對(duì)于高校教育工作而言意義重大。因此高校要在掌握網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的輿論引導(dǎo)能力、信息傳播能力、信息生產(chǎn)能力三大功能特征的基礎(chǔ)上，在明晰高校教育應(yīng)正視大學(xué)生群體的娛樂主義思潮、滿足大...
老年群體使用智能技術(shù)的困難與對(duì)策研究 摘要：作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新鮮血液，人工智能掀起的技術(shù)狂潮是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要機(jī)遇。但在技術(shù)發(fā)展機(jī)遇之下隱藏著一個(gè)愈發(fā)明顯的問題，便是老年人對(duì)智能技術(shù)的使用。當(dāng)前中國人口老齡化不斷加劇，老年人在數(shù)字時(shí)代的窘迫也愈發(fā)凸顯。本文通過對(duì)老年...
《家庭教育促進(jìn)法》視域下家校協(xié)同育人的策略探析 摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們素質(zhì)的不斷提高，社會(huì)各領(lǐng)域也逐漸意識(shí)到了家庭教育的關(guān)鍵性。近年來，我國也在不斷地完善關(guān)于家庭教育和家校協(xié)同育人方面的法律法規(guī)?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的發(fā)布和實(shí)施進(jìn)一步地肯定了家庭教育的地位，推動(dòng)了家校的協(xié)同育人。本文簡(jiǎn)...
論教育心理學(xué)研究的多元取向與發(fā)展趨勢(shì) 摘要：歷經(jīng)百年，教育心理學(xué)經(jīng)過了多番坎坷發(fā)展，逐漸明晰了研究對(duì)象、形成了較為成熟的研究方法、建立了相對(duì)完整的研究領(lǐng)域，不斷朝著科學(xué)化、系統(tǒng)化方向發(fā)展。在建構(gòu)主義、認(rèn)知主義、行為主義等多元取向的影響下，教育心理學(xué)研究呈現(xiàn)出研究目的教育化、研究...
三全育人格局下高校資助工作的實(shí)踐路徑探索 摘要：資助育人是高校“十大育人”體系之一，也是高?！叭恕惫ぷ髋c教育精準(zhǔn)幫扶工作中不可缺失的重要部分。同時(shí)，資助育人是促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措?！叭恕彼颊逃蟾窬譃闃?gòu)建高校資助育人新體系提供了新的機(jī)...
社區(qū)教育中如何加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)功能 摘要：隨著我國社會(huì)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展以及國民文化學(xué)習(xí)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，“終身教育”已經(jīng)成為在全社會(huì)范圍內(nèi)頗具市場(chǎng)和影響力的一種理念，而各個(gè)社區(qū)也在這一理念的作用下相繼建立、發(fā)展了自身的社區(qū)教育服務(wù)體系，并對(duì)“社區(qū)職業(yè)教育”這一項(xiàng)目表示出了高...
高職圖書館微信公眾號(hào)平臺(tái)現(xiàn)狀及優(yōu)化發(fā)展探討 摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日漸成熟，在高職圖書館的運(yùn)行和管理中開辟網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺(tái)，運(yùn)用微信公眾號(hào)對(duì)圖書館的資源進(jìn)行更新，滿足用戶需求，管理者要明確的認(rèn)識(shí)到微信公眾號(hào)的價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)微信公眾號(hào)發(fā)展策略的創(chuàng)新。本文總結(jié)了高職圖書館微信...
護(hù)理工作中的人際關(guān)系與人際溝通 摘要：隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理人員的工作模式也發(fā)生了改變，從單一的疾病護(hù)理轉(zhuǎn)為多元化的護(hù)理服務(wù)，因此對(duì)護(hù)理人員的要求也越來越高，護(hù)理人員不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有熟練的操作能力，更要有高水平的護(hù)理人文素養(yǎng)和人際交往及溝通能力。目前，護(hù)理...
“十四五”時(shí)期實(shí)現(xiàn)高校資助育人現(xiàn)代化展望 摘要：我國高校資助工作在“十三五”時(shí)期成績(jī)斐然，在此基礎(chǔ)之上，“十四五”時(shí)期要第一步深化對(duì)高校資助育人工作的認(rèn)識(shí)，厘清育人思路，走出一條以符合中國特色社會(huì)主義發(fā)展需求為導(dǎo)向的高校資助育人現(xiàn)代化路徑。為此，需要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)資助育人思想現(xiàn)...

基于OBE理念的教學(xué)創(chuàng)新研究 摘要：經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)課教學(xué)過程中普遍存在著重理論、輕實(shí)踐、教學(xué)方法陳舊的詬病，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中總是力不從心，專業(yè)課教學(xué)要基于OBE理念進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新改革，注重中共中央、國務(wù)院提出的"三全育人"要求，注重立德樹人，落實(shí)課堂...
高校圖書館以紅色文化引領(lǐng)育人服務(wù)路徑探析 摘要：文章通過分析高校圖書館以紅色文化引領(lǐng)育人服務(wù)面臨的困境、開展的舉措、育人的要求，探索了新時(shí)代高校圖書館應(yīng)如何用“立德樹人”理念構(gòu)建紅色育人環(huán)境，提升育人效果。關(guān)鍵詞：紅色文化，服務(wù)育人，高校，圖書館當(dāng)前新形勢(shì)下，高校紅色文化宣傳工...
“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校二級(jí)學(xué)院共青團(tuán)建設(shè)研究 摘要：共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍，新時(shí)代大學(xué)生要擔(dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任和歷史使命，成為又紅又專的新時(shí)代接班人，高校共青團(tuán)工作的重要性和深刻意義不言而喻。在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，應(yīng)該充分利用線上平臺(tái)，創(chuàng)新工作方法，加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院共青團(tuán)組織的凝聚力和吸...
民辦應(yīng)用型本科院校一流專業(yè)建設(shè)困境與路徑研究 摘要：基于教育部實(shí)施“雙萬計(jì)劃”的背景，結(jié)合發(fā)布的國家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單，通過對(duì)S工學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐狀況進(jìn)行分析與研究，指出S工學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)面臨困境，提出了民辦應(yīng)用型本科院校一流專業(yè)建設(shè)的相應(yīng)路徑。關(guān)鍵詞：民...
新文科背景下的漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案對(duì)比分析 摘要：“新文科”作為指導(dǎo)文科建設(shè)的新理念，相比“傳統(tǒng)文科”更具創(chuàng)新性、戰(zhàn)略性、發(fā)展性與融合性，[1]適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展需求。本文基于該背景，結(jié)合教育管理特性，對(duì)比三所不同地域、不同性質(zhì)高校的漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案與辦學(xué)概況，探析不同高校...
“以學(xué)生為主體”的研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究 摘要：本文在“以學(xué)生為主體”的視角下，基于研究生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生發(fā)展三個(gè)維度，3項(xiàng)二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，36個(gè)三級(jí)指標(biāo)建立了研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；基于對(duì)研究生的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，驗(yàn)證了36個(gè)三級(jí)指標(biāo)的合理性；基于模糊綜合評(píng)價(jià)方法中的最大隸...
高職院?，F(xiàn)代班組長型人才國際視野及其影響因素研究 摘要：近些年，中國的國際地提升，國際合作愈發(fā)深入，高職院校從地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，必須要培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代班組長型人才的國際化視野。本文分析了高職院校國際化發(fā)展需要，分析了國內(nèi)外現(xiàn)代班組長型人才的國際化視野培養(yǎng)狀況，深入探索和討論了高職...
探索跨地域、跨高校線上志愿服務(wù)治理體系新路徑 摘要：跨地域、跨高校線上志愿助學(xué)服務(wù)打破傳統(tǒng)的線下與線上志愿助學(xué)模式，通過聯(lián)合、聯(lián)動(dòng)的方式，采用線上平臺(tái)原創(chuàng)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)對(duì)留守兒童提供規(guī)?；慕逃虒W(xué)、心理疏導(dǎo)和溫暖陪伴，構(gòu)建特殊的線上志愿服務(wù)治理體系。本調(diào)研報(bào)告通過文獻(xiàn)法、訪談...
論混合教學(xué)模式在中職課程教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念發(fā)生了翻天覆地的變化，教育模式自然也要與時(shí)俱進(jìn)。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到普及之后，衍生出混合教學(xué)模式這種新穎的教學(xué)方法，主要就是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合在一起，這種教學(xué)模式不僅具備傳統(tǒng)教學(xué)模式...
高校勞動(dòng)教育實(shí)踐對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀的影響 摘要：本研究通過文獻(xiàn)梳理，問卷設(shè)計(jì)回收匯總以及相關(guān)性分析探究高校勞動(dòng)教育實(shí)踐（校內(nèi)工作任職、學(xué)生活動(dòng)參與情況，校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐鍛煉情況，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況）對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀的影響。結(jié)果表明：高校勞動(dòng)教育實(shí)踐中，校內(nèi)學(xué)生參與各項(xiàng)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)...

基于數(shù)字化資源轉(zhuǎn)換的紅色徽章育人研究 摘要：紅色像章是紅色文化的一個(gè)重要分支，小小的徽章上承載著特殊歷史時(shí)期的文化精神和幾代人的記憶，兼具收藏價(jià)值與研究?jī)r(jià)值，是不容忽視的珍貴紅色文物資源。信息化時(shí)代如何有效利用本土紅色資源，釋放其育人價(jià)值、發(fā)揮紅色資源的“活教材”能效，是亟須解...
新媒體環(huán)境下民辦高校紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播研究 摘要：新媒體環(huán)境下，高校加強(qiáng)紅色文化傳播能夠有效增強(qiáng)愛國心，培養(yǎng)學(xué)生的理想信念，保持健康的心理狀態(tài)。當(dāng)前高校紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播過程中還存在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境嘈雜、傳播內(nèi)容陳舊的問題，因此，必須優(yōu)化傳播主體，創(chuàng)新傳播內(nèi)容，豐富傳播載體。關(guān)鍵詞：新媒體，...
以美育為載體的新時(shí)代高職校園文化建設(shè) 摘要：人們對(duì)于美好的事物都會(huì)有愛慕之心和向往之心，也會(huì)對(duì)其投之以更多關(guān)注的目光，美好的事物讓人們的心靈得到凈化，心境得以提升。美育的特殊作用在于教育引導(dǎo)學(xué)生追求美的理想、涵養(yǎng)美的情操、形成美的品質(zhì)。在新時(shí)代高職校園文化建設(shè)中，存在美育作用被...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校大學(xué)生心理健康教育課程的探索與實(shí)踐 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有豐富的心理健康教育內(nèi)容，但許多高職院校大學(xué)生心理健康的課程設(shè)置遠(yuǎn)不能滿足高校大學(xué)生心理變化的多樣性。本文探索構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校大學(xué)生心理健康教育課程的“611”大學(xué)生心理健康教育教學(xué)模式，即六大主題理...
新時(shí)代加強(qiáng)中學(xué)生愛國主義教育研究 摘要：中學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的重要力量，也是愛國主義教育的重要對(duì)象。在新時(shí)代，重視中學(xué)生的愛國主義教育，不僅是中學(xué)生成長成才、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。當(dāng)前，在對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育時(shí)，依然存在各種各樣的問題。...
新時(shí)代在大學(xué)生中講好“紅色故事”路徑探析 摘要：紅色故事是中國故事的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨紅色革命文化重要表現(xiàn)形式，是高校完成立德樹人根本任務(wù)的重要資源。高校思想政治理論課課堂作為思想政治教育的重要途徑，采用講紅色故事的方式，有助于大學(xué)生提升思想道德素養(yǎng)、厚植愛國主義情懷、傳承...
河南紅色文化融入高校校園文化建設(shè)工作研究 摘要：河南紅色文化資源豐富，對(duì)河南高校校園文化建設(shè)工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，河南省高校應(yīng)該深挖本土紅色文化資源，創(chuàng)新教育形式，利用紅色文化的精神力量在大學(xué)校園形成濃厚的校園文化氛圍，以文化人、以文育人，真正弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，培養(yǎng)當(dāng)...
“雙色”研學(xué)豐厚紅巖底蘊(yùn),知識(shí)殿堂共筑美好之夢(mèng) 摘要：博物館能夠保留時(shí)間和空間所演變而來的歷史文明，是時(shí)空的最佳載體?！凹t巖”在中國革命時(shí)期有著重要的歷史意義，而“紅巖精神”作為我國民族精神的瑰寶更是激勵(lì)著我們一代代中國人奮進(jìn)拼搏。本文以紅巖革命歷史博物館，從“紅色”文化和“綠色生態(tài)”兩...
新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育的三個(gè)維度 摘要：青年是新時(shí)代的建設(shè)者和先鋒力量，未來屬于青年，希望寄予青年。大學(xué)生作為青年群體中的中堅(jiān)力量，必須要有砥礪奮斗的精神品格，這就需要廣大思想教育工作者在培育大學(xué)生奮斗精神上下功夫，要以大學(xué)生樹立堅(jiān)韌奮斗的頑強(qiáng)意志、鑄就愛國奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、...
廉潔家風(fēng)家教對(duì)大學(xué)生文化自信養(yǎng)成的應(yīng)用探析 摘要：本文通過對(duì)當(dāng)下大學(xué)生文化自信現(xiàn)狀、存在問題及成因分析，探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廉潔家風(fēng)家教基因，以及廉潔家風(fēng)家教對(duì)培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義，進(jìn)一步提出高校要把廉潔家風(fēng)家教納入思想政治教育課程范疇，通過廉潔家風(fēng)家教促進(jìn)大學(xué)生文化...

混合式教學(xué)背景下的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程教學(xué)策略探究 摘要：當(dāng)代社會(huì)，信息技術(shù)飛速發(fā)展，各類先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段先后出現(xiàn)在課程教學(xué)中，尤其是混合式教學(xué)被越來越廣泛的運(yùn)用。在混合式教學(xué)的大背景下，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中依然存在亟待解決的問題，優(yōu)質(zhì)教學(xué)策略的探究、選擇與運(yùn)用將極大地提升中國現(xiàn)當(dāng)代...
提升高職院校勞動(dòng)教育教學(xué)效果的實(shí)踐探析 摘要：勞動(dòng)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)需要的高質(zhì)量、高素質(zhì)勞動(dòng)者有著重要的促進(jìn)意義。在高職院校管理實(shí)踐中，不斷提升勞動(dòng)教育教學(xué)效果，對(duì)于培養(yǎng)塑造具有實(shí)干精神與動(dòng)手能力的勞動(dòng)者、提升勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能、培養(yǎng)正確勞動(dòng)價(jià)值取向發(fā)...
“三全育人”視域下高職院校心理育人現(xiàn)狀及對(duì)策 摘要：將心理健康教育工作落實(shí)到“育人”上來，實(shí)現(xiàn)育心與育德相結(jié)合，是高職院校育人工作的重要內(nèi)容。心理育人工作的開展需要結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，有針對(duì)性的制定心理育人體系，切實(shí)提升心理育人的實(shí)效性。以“三全育人”理念為核心，統(tǒng)籌心理健康...
新媒體時(shí)代高校利用互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境展開學(xué)生教育工作的研究 摘要：社會(huì)進(jìn)入新媒體時(shí)代后，不論是社會(huì)環(huán)境還是教學(xué)實(shí)情，都一直在不斷變化。如果高校希望能夠在學(xué)生和教師群體中能夠?qū)⒋髮W(xué)生知識(shí)教育、生活教育工作切實(shí)有效地開展，要做的就是在時(shí)代基礎(chǔ)下，在科技幫助下對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行創(chuàng)新。因此，本文將從網(wǎng)絡(luò)角度出發(fā)...
新媒體語境下大學(xué)英語跨文化教學(xué)困境與策略 摘要：跨文化交際能力培養(yǎng)已經(jīng)成為大學(xué)英語主要教學(xué)目標(biāo)之一。但在傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐中，由于各方面局限，該交際能力的培養(yǎng)始終達(dá)不到較為理想的狀態(tài)，尤其是在新媒體時(shí)代下，其觀念與方法已逐漸失去其優(yōu)勢(shì)。因此將針對(duì)新媒體環(huán)境下的英語學(xué)習(xí)模式出現(xiàn)的問題及原因...
基于OBE理念下“4+0”人才培養(yǎng)模式的探索 摘要：基于OBE理念，貫徹成果為導(dǎo)向的“反向設(shè)計(jì)”，保障本科院校和高職院校聯(lián)合辦學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)從完善、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、三位一體的教學(xué)模式以及三導(dǎo)師制度的完善等方面推進(jìn)“4+0”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，革新人才培養(yǎng)方法，對(duì)接市場(chǎng)需求和企業(yè)...
高等院校背景下“三個(gè)課堂”困境與路徑研究 摘要：教育公平一直是社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，“三個(gè)課堂”的有效提出能夠進(jìn)一步解決教育均衡問題，促進(jìn)教育公平。本文分析高等院校背景下“三個(gè)課堂”的歸因分析及應(yīng)對(duì)措施，從教師教學(xué)能力、反饋機(jī)制、教學(xué)理念三方面進(jìn)行研究，為縮小高等教育差距提供參考意...
大學(xué)生手機(jī)依賴與孤獨(dú)感之間的關(guān)系 摘要：為了解大學(xué)生手機(jī)依賴與孤獨(dú)感之間的關(guān)系，本研究采取分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式，對(duì)200名某院校在校大學(xué)生進(jìn)行手機(jī)依賴和孤獨(dú)感情況調(diào)查。使用MPAI量表對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴程度進(jìn)行評(píng)估，再通過UCLA量表對(duì)學(xué)生...
能力視角下學(xué)生抗逆力培育路徑探討 摘要：本文主要探討了在高校思政工作中運(yùn)用能力視角將學(xué)生的特殊事件視為整合資源和發(fā)展能力的特別機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行抗逆力路徑建構(gòu)，其中包括信念體系的重塑、組織模式的豐富和溝通過程的延展，從而在這一過程中完成抗逆力的評(píng)估和培育。通過直面過往抗?fàn)?..
“問題探究式”教學(xué)法在漢語言文學(xué)（S）專業(yè)中的應(yīng)用 摘要：“問題探究式”教學(xué)法在漢語言文學(xué)（S）專業(yè)教學(xué)過程中的應(yīng)用具備較大的現(xiàn)實(shí)意義，教師利用相應(yīng)的教學(xué)方法可指導(dǎo)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)、文學(xué)探索過程中找到中心和方向，通過引入典型問題，分配特定的學(xué)習(xí)研討小組，可幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)期間開展高質(zhì)量、高效率的...
學(xué)生主體發(fā)展視域下高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新思路探析 摘要：學(xué)生主體發(fā)展視域下高校學(xué)生管理工作實(shí)際上是以人為本理念在高校教育中的體現(xiàn)，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，要求從學(xué)生的角度進(jìn)行學(xué)生管理改革，重視學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。受傳統(tǒng)管理理念的影響，當(dāng)下高校學(xué)生管理中存在一些問題...
勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)促進(jìn)大學(xué)生勞動(dòng)教育的重要性探討 摘要：大學(xué)生勞動(dòng)教育的開展，能夠進(jìn)一步地提升大學(xué)生的溝通與協(xié)作能力，提升學(xué)生的心理素質(zhì)以及思想道德素質(zhì)，并且在勞動(dòng)教育的過程中開展勞動(dòng)實(shí)踐，可以讓大學(xué)生在實(shí)踐勞動(dòng)的過程中養(yǎng)成吃苦耐勞，不畏困難的優(yōu)良品格。同時(shí)，在傳授任何知識(shí)的時(shí)候都講究要知...
新時(shí)代高校學(xué)生法治素養(yǎng)培育研究 摘要：新時(shí)代高校學(xué)生是祖國的未來，高校學(xué)生法治素養(yǎng)關(guān)乎法治中國的建設(shè)進(jìn)程，通過分析新時(shí)代高校學(xué)生法治素養(yǎng)存在的問題，提出了高校學(xué)生法治素養(yǎng)培育的路徑，即完善高校法治教育體系，夯實(shí)法治理論基礎(chǔ)；豐富校園法治活動(dòng)，創(chuàng)新法治教育形式；拓展法治教育...
體育遷移價(jià)值對(duì)高校育人工作的影響研究 摘要：在新時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及對(duì)高校體育遷移價(jià)值提出了全新的挑戰(zhàn)，這也促使高校體育育人工作的發(fā)展。高校育人教育應(yīng)該以時(shí)代為背景，并抓住新媒體的內(nèi)涵特征，從而有利于更加清晰的把握體育遷移價(jià)值對(duì)高校育人教育的影響，促進(jìn)高校育人工作的順利...