社區(qū)教育中如何加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)功能

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展以及國(guó)民文化學(xué)習(xí)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，“終身教育”已經(jīng)成為在全社會(huì)范圍內(nèi)頗具市場(chǎng)和影響力的一種理念，而各個(gè)社區(qū)也在這一理念的作用下相繼建立、發(fā)展了自身的社區(qū)教育服務(wù)體系，并對(duì)“社區(qū)職業(yè)教育”這一項(xiàng)目表示出了高度的關(guān)注?；趯?duì)這一客觀趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，筆者將不揣冒昧，結(jié)合個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和研究成果，圍繞“社區(qū)教育中如何加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)功能”一題撰文，并試從職業(yè)教育的維度出發(fā)，從社區(qū)教育的功能和具體策略等角度切入提出一些個(gè)人看法，希望能夠?qū)χT位的工作優(yōu)化帶來(lái)些許幫助。（剩余5126字）