悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

高等院校背景下“三個課堂”困境與路徑研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘要：教育公平一直是社會所關注的熱點問題，“三個課堂”的有效提出能夠進一步解決教育均衡問題，促進教育公平。本文分析高等院校背景下“三個課堂”的歸因分析及應對措施，從教師教學能力、反饋機制、教學理念三方面進行研究，為縮小高等教育差距提供參考意見。

關鍵詞：三個課堂，教育教學，高等院校

引言

我國處于教育信息化2.0背景下，信息技術不僅在教育中有所涉獵，在醫(yī)學、工程、農業(yè)等方面也發(fā)揮了重要作用。（剩余5148字）

目錄
monitor