“四味”進(jìn)階：初中文言文單元整理課項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

——以八年級下冊第三單元為例

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摘 要 初中文言文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)要抓住文言文核心知識、核心概念進(jìn)行“再建構(gòu)和再創(chuàng)造”，要在真實(shí)的情境中以驅(qū)動性問題和任務(wù)推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)階。為此，構(gòu)建初中文言文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)“四味”進(jìn)階模式，以初中文言文單元為學(xué)習(xí)載體，在單元整理課中幫助學(xué)生解“文言”之意味，品“文章”之情味，研“文學(xué)”之美味，溯“文化”之韻味，走向文言文學(xué)習(xí)的“四味”進(jìn)階。（剩余5474字）