歷史活動(dòng)課對高中生唯物史觀素養(yǎng)的深度培育

——以“文物柳州·以史育人”唯物史觀策展活動(dòng)課為例

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［摘 要］歷史活動(dòng)課作為一種綜合性的課程形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考，引導(dǎo)學(xué)生在問題解決過程中有效提升學(xué)科關(guān)鍵能力。歷史活動(dòng)課注重學(xué)生的親身體驗(yàn)與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性，有助于深度培育學(xué)生的唯物史觀素養(yǎng)。

［關(guān)鍵詞］唯物史觀素養(yǎng)；策展活動(dòng)課；高中歷史

［中圖分類號］    G633.51                ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2024）31-0072-03

唯物史觀是馬克思主義學(xué)說的重要組成部分，是揭示人類社會(huì)歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的歷史觀和方法論。（剩余1609字）