基于生活情境、以大任務(wù)為引領(lǐng)的單元整體教學(xué)淺探

——以“遵守社會(huì)規(guī)則”為例

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［摘 要］文章以“遵守社會(huì)規(guī)則”為例，深入探討基于生活情境、以大任務(wù)為引領(lǐng)的單元整體教學(xué)。在道德與法治課堂上，巧妙設(shè)計(jì)融入生活情境的大任務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施單元整體教學(xué)，能顯著提升教學(xué)質(zhì)量。這種創(chuàng)新的教學(xué)方法不僅能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)生的課堂參與度，還能夠通過(guò)實(shí)際的生活案例幫助學(xué)生深刻理解并自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，進(jìn)而全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4106字）