基于單元整體教學(xué)的初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以譯林版英語(yǔ)教材九年級(jí)上冊(cè)Unit 3 “Teenage problems”為例

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［摘 要］作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力具有重要作用。文章以教學(xué)譯林版英語(yǔ)教材九年級(jí)上冊(cè)Unit  3 “Teenage problems”為例，確定該單元的教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)目標(biāo)，并從趣味性、有效性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性五個(gè)維度系統(tǒng)研究基于單元整體教學(xué)的初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案，旨在通過(guò)減少作業(yè)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，通過(guò)多維度打磨高質(zhì)量作業(yè)全面提升學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。（剩余6145字）