深研突破 聚力啟航

——STEAM導(dǎo)向下構(gòu)建物理項目化校本實踐課程

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摘   要：基于新課改背景，校本課程開發(fā)建設(shè)已經(jīng)成為了提高教學(xué)質(zhì)量的重要方法，受到廣大教育工作者的關(guān)注。初中物理教師需從長遠(yuǎn)的角度考量，切實發(fā)展學(xué)生物理探究、實踐能力，積累豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，形成科學(xué)精神。所以，教師需有效依托STEAM項目化模式，驅(qū)動校本課程發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，引導(dǎo)學(xué)生真正進(jìn)入物理學(xué)科領(lǐng)域。（剩余4854字）