五育融合下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略

摘   要：新課標(biāo)背景下，伴隨“雙減”政策的實(shí)施，初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施方案，將“五育”有機(jī)融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，切實(shí)提升學(xué)生數(shù)學(xué)觀察、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)表達(dá)等方面的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng) “五育”融合意識(shí)，促進(jìn) “五育”融合發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；五育融合；教學(xué)策略

新時(shí)期，初中數(shù)學(xué)教學(xué)不能僅僅關(guān)注“智育”，還需有機(jī)融合德體美勞等方面素養(yǎng)的教育，才能較好地培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，確保預(yù)期教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。（剩余3788字）