基于核心素養(yǎng)視角的高中地理單元教學(xué)設(shè)計(jì)

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》明確指出地理教學(xué)應(yīng)指向核心素養(yǎng)培育，貫徹國(guó)家提出的育人總目標(biāo)，培養(yǎng)具備關(guān)鍵能力與必備品格的時(shí)代新人。在高中地理單元教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)聚焦于核心素養(yǎng)培育的視角，優(yōu)化單元設(shè)計(jì)方案，確定單元教學(xué)主題，實(shí)施分課時(shí)教學(xué)，為高中生地理核心素養(yǎng)形成提供助力。

眾所周知，在以往的高中地理教學(xué)中，教師因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)教育觀念的影響，通常采取課時(shí)教學(xué)的方式。（剩余1473字）