生本視角下初中地理深度學(xué)習(xí)之我見

為了讓地理學(xué)科核心素養(yǎng)順利落地，初中地理教師必須在繼承已有傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過教學(xué)創(chuàng)新探究得出發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑。站在學(xué)生的角度看地理學(xué)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)地理學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展離不開必要的地理知識學(xué)習(xí)與運用。而只有學(xué)生真正成為知識的建構(gòu)者與運用者，地理知識的掌握與核心素養(yǎng)的發(fā)展才會成為現(xiàn)實。因此，從這個邏輯來看，在生本視角之下努力讓學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中進入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，就是當(dāng)前初中地理教學(xué)的必由之路。（剩余1646字）