初中地理教學(xué)中情境教學(xué)法的實踐研究

——以《世界的聚落》教學(xué)為例

隨著新課程改革的不斷深入，情境教學(xué)法應(yīng)運(yùn)而生。作為一種新型的教學(xué)方法，它強(qiáng)調(diào)在真實的或模擬的情境中進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在參與、體驗、探究的過程中學(xué)習(xí)知識、掌握技能、發(fā)展能力。筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勅绾螌⑶榫辰虒W(xué)法引入初中地理課堂，激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

一、創(chuàng)設(shè)生活化情境，引導(dǎo)學(xué)生感知聚落形態(tài)

情境教學(xué)法的核心是將學(xué)科知識置于學(xué)生熟悉的情境中，因此，教師要精心創(chuàng)設(shè)真實的、貼近學(xué)生生活實際的情境，幫助學(xué)生將抽象的地理知識與生活實際相結(jié)合，從而更直觀地理解、感知地理現(xiàn)象和概念。（剩余2166字）