“雙減”背景下初中地理學(xué)科作業(yè)優(yōu)化路徑

近年來，中國(guó)教育不斷深化改革，“雙減”政策是其中的一項(xiàng)重要舉措。初中地理學(xué)科作業(yè)的優(yōu)化成為當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)之一。而在優(yōu)化初中地理學(xué)科作業(yè)的過程中，教材的作用不可忽視。筆者在本文以人教版初中地理教材為例，探討初中地理學(xué)科作業(yè)的優(yōu)化路徑，以期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)初中地理教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、初中地理學(xué)科作業(yè)存在的問題

1.難度過大。（剩余1374字）